原標題：時評：莫讓你的“教育焦慮”成了別人的“智商稅”

來源：工人日報

【民聲】莫讓你的“教育焦慮”成了別人的“智商稅”

家住北京市海淀區(qū)的筆者，幾乎每天都在被各種教育培訓機構(gòu)的廣告狂轟濫炸，“都兩歲了，還沒有開始學英語，您快要錯過敏感期了。” “三歲再不學編程，孩子就被時代拋棄了?！?既然是廣告，自然要制造緊迫感，“您來，我們培養(yǎng)您的孩子；您不來，我們培養(yǎng)您孩子的競爭對手”……

尚不熟悉母語規(guī)則的小寶寶，能否系統(tǒng)性學習與母語全然不同的第二語言？少兒編程隊還在學數(shù)數(shù)的小孩子究竟有多大效果？其實，這些問題，教育專家已經(jīng)有權(quán)威回答，小孩子的認知能力是有限的，而知識的學習是需要系統(tǒng)性和規(guī)律性的，超越年齡拔苗助長不僅效果堪憂，有時反受其害。

說白了，有的廣告，真的就是“智商稅”。我原以為“久經(jīng)考場”、警惕性高、辨別能力強的當代青年人，對這些廣告應(yīng)該能夠做到“刀槍不入”。但當我加入若干“媽媽群” “閑置物品轉(zhuǎn)換群”后，發(fā)現(xiàn)事實上，這些群歸根結(jié)底都是“拼娃群”。家長們的“教育焦慮”比推銷廣告的話術(shù)來得還夸張——不用商家“忽悠”，就能“自投羅網(wǎng)”，爭著搶著被“割韭菜”，交納“智商稅”。

上補課班只是“沉迷雞娃，不能自拔”的家長們，日常花費的一個小頭兒?！盀榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，從懷胎十月就開始購置胎教儀器，價格還很貴；生下來就開始想辦法、提前交費占“坑好”的幼兒園；為了給孩子良好的學習氛圍，做“當代孟母”，選小區(qū)、幫孩子篩選接觸對象；最費錢的是購置天價學區(qū)房，上千萬元的“老破小”，經(jīng)常要靠搶才能鎖定……家長疲于奔命地“自雞”，傾其所有地“雞娃”，到頭來，真正“上岸”考入理想學校的孩子還是那個人數(shù)。

筆者曾想過一個問題，家長們不斷前置“人生起跑線”的想法源頭在哪里？想來想去，大概是“一代要比一代強”的這個執(zhí)念作祟。的確，誰都希望自己的兒女擁有更強的能力、得到更幸福的人生。但這個想法本身就有漏洞，孩子要比自己高，后代一代比一代高，那幾代以后不就成了“巨人族”？有好的愿望無可厚非，但是執(zhí)著于夢想成真，就不切實際了，到頭來傷了自己，更傷了孩子。

也有很多家長“雞娃”的心態(tài)據(jù)自己說很“佛系”——花錢買心安，孩子以后別埋怨，自己也不后悔；還有家長聲稱“三觀皆正”——我自己努力，以身作則，有了快樂童年就沒有幸福人生。于是，在這種彼此“激勵”，互相“鼓勵”下，“教育焦慮”成了社會流行病。還是舉補課這個小例子，談起課外輔導(dǎo)，走過來的人都認為作用不大；還在經(jīng)歷的人深感亂象叢生、不堪重負；即便是局外之人，也不勝其煩，希望能加大力度清理整頓。但事實上，大家交起這份“智商稅”時，依然爭先恐后，唯恐自己交晚了、交少了，耽誤了孩子。

今年全國兩會上，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎談道：“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。今天孩子的全面素質(zhì)就是國家未來的整體實力，也是我們社會的幸福程度?！痹谒磥?，補課班報多了，只能破壞孩子的興趣，沒了興趣又何談學習？這番話網(wǎng)上引起了熱議。

好的教育應(yīng)該是會讓學生變成更好的自己。社會需要的不只是優(yōu)秀的學生，更需要優(yōu)秀的人。在日益多元的社會，一個人的能力遠不是分數(shù)、證書可以量化的。如果我們只是將升學作為評判標準，那么我們傳遞給孩子的不只是難以自拔的焦慮，也讓他們失去了本來的更多可能。換句話說，你今天交過的“智商稅”，難道還要讓孩子們長大后再交一次嗎？

不過，說到底，家長們?nèi)绱私箲]，是因為優(yōu)質(zhì)教育資源有限，以及不同區(qū)域教育發(fā)展不均衡。從根上解決問題，光我在這兒勸沒用，還是要從源頭入手，從教育資源的供給側(cè)入手。

蘇墨

[責任編輯：楊凡、汪洋]

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