6月25日，山東高考成績公布。面對成績單上未達(dá)預(yù)期的數(shù)字，部分學(xué)子選擇踏上復(fù)讀之路，對他們而言，復(fù)讀遠(yuǎn)不止是知識的再一次積累，更意味著必須直面一場關(guān)乎意志與信心的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)——一場心理韌性的重建工程。濟南新東方復(fù)讀學(xué)校以專業(yè)力量與深切關(guān)懷，為這些“暫時折翼”的追夢者筑起堅實后盾，助力夢想重新啟航。

專業(yè)心理支持：從云平臺到“心靈驛站”

濟南新東方高中部深知復(fù)讀生面臨的心理挑戰(zhàn)，為此建立了全方位心理健康支持系統(tǒng)。

學(xué)校率先建立了“心理健康云平臺”，該平臺采用《中國中學(xué)生心理健康量表》和《中學(xué)生學(xué)習(xí)動機量表》等專業(yè)測評工具，通過數(shù)據(jù)化、可視化的管理，精確把握學(xué)生心理狀態(tài)變化，及時提供個性化心理援助與危機干預(yù)，為每位學(xué)生建立心理健康成長檔案。

同時，校區(qū)內(nèi)精心打造的專業(yè)心理輔導(dǎo)中心“心靈驛站”，成為師生緩解壓力、提高專注力的溫馨港灣。該中心工作日每天可服務(wù)4-6位學(xué)生，每周咨詢時間幾乎全部排滿。學(xué)生們自愿預(yù)約，咨詢議題主要集中在學(xué)業(yè)壓力、情緒疏導(dǎo)、人際關(guān)系和未來規(guī)劃等方面。

師資與制度：心理健康教育的雙保險

濟南新東方高中部高度重視心理健康教育師資隊伍建設(shè)。學(xué)校引入的資深的心理咨詢師，具備醫(yī)院心理治療和高校心理健康工作經(jīng)驗，為心理服務(wù)質(zhì)量提供了堅實保障。

學(xué)校還成立了由校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭的心理健康教育工作組，不斷優(yōu)化工作思路。通過云平臺的年級、班級報告及班主任評估功能，工作組將心理健康教育工作前移，確保照顧到校區(qū)每一位學(xué)生。

為提升全員心理輔導(dǎo)能力，學(xué)校還為校管理領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管老師和班主任等提供分層級的心理技能培訓(xùn)，確保每位教師都能成為學(xué)生心理健康的守護者。僅2025屆全日制學(xué)員就享受到了400人次的一對一心理輔導(dǎo)，以及20余次心理團輔活動。班主任賦能培訓(xùn)及團輔活動也有10余次，這些舉措顯著提升了學(xué)員滿意率。

成果見證：夢想并非遙不可及

心理建設(shè)的成效直接反映在學(xué)習(xí)效果上。過去一年，濟南新東方復(fù)讀學(xué)校交出了一份亮眼答卷。

大部分的復(fù)讀學(xué)生成績較上年顯著提升，平均提分幅度令人矚目；其中，相當(dāng)一部分中等層次的學(xué)生取得了顯著進步，最終成功考入重點大學(xué)；更有一些學(xué)子成功突破個人瓶頸，提升分?jǐn)?shù)超百分。去年上岸的一位同學(xué)感慨道：“新東方不僅教會我知識，更教會我如何面對挫折、堅持到底。那段并肩奮斗的日子，是我人生最寶貴的財富。”

濟南新東方復(fù)讀學(xué)校用專業(yè)、溫度與實效證明，一次失利絕非終點，而是重新審視自我、積蓄力量的寶貴契機。在這里，科學(xué)的規(guī)劃取代了盲目的苦讀，細(xì)致的關(guān)懷融化了焦慮的堅冰，名師的經(jīng)驗照亮了前行的迷途。當(dāng)學(xué)子們擦干淚水，選擇以勇氣直面挑戰(zhàn)，濟南新東方愿做那盞最亮的燈塔，陪伴他們在新一年的征途中，以更堅實的腳步，追逐心中那束從未熄滅的光——直至夢想彼岸，旌旗招展。