促進(jìn)校企合作,山東再出重拳。近日,省教育廳、省發(fā)展改革委等11部門(mén)制定印發(fā)了《山東省職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),明確校企合作的目標(biāo)、原則、主體、實(shí)施、管理、政策等,促進(jìn)、規(guī)范和保障校企合作的有效開(kāi)展。

《辦法》指出,職業(yè)學(xué)校和企業(yè)可結(jié)合實(shí)際,根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,合作設(shè)置專(zhuān)業(yè)、研發(fā)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善課程體系、制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)教材和教學(xué)設(shè)備及輔助用品等；合作研制崗位規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等,參與或牽頭制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)展人員相互兼職、教師實(shí)踐、員工培訓(xùn)、員工繼續(xù)教育、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)能力培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等；實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制,實(shí)行招生招工一體化,學(xué)生學(xué)徒雙重身份,校企雙主體育人；通過(guò)股份制、混合所有制、協(xié)議合作等多種形式創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校等。

《辦法》要求,縣級(jí)以上地方政府應(yīng)當(dāng)建立健全校企合作支持政策、服務(wù)平臺(tái)和保障機(jī)制,不斷加大校企合作投入,通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)支持、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、貼息貸款等形式支持校企合作；對(duì)校企合作成效顯著的企業(yè),按規(guī)定給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策或一定獎(jiǎng)勵(lì)；鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校通過(guò)場(chǎng)地、設(shè)備租賃等方式與企業(yè)共建生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地,并按規(guī)定給予相應(yīng)政策優(yōu)惠；有關(guān)部門(mén)在制定相關(guān)政策規(guī)劃時(shí),應(yīng)當(dāng)將促進(jìn)企業(yè)參與校企合作、培養(yǎng)技術(shù)技能人才作為重要內(nèi)容,加強(qiáng)指導(dǎo)支持,提供服務(wù)。《辦法》明確,鼓勵(lì)市、縣級(jí)人民政府盤(pán)活利用存量建設(shè)用地支持職業(yè)學(xué)校校企合作,并根據(jù)校企合作規(guī)劃確定的年度建設(shè)任務(wù),在土地利用供應(yīng)計(jì)劃中給予優(yōu)先支持。

《辦法》突出創(chuàng)新性,明確設(shè)置“產(chǎn)業(yè)教授”和“技術(shù)特派員”等創(chuàng)新型崗位,實(shí)行職教集團(tuán)備案制,國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)企業(yè)興辦職業(yè)教育的投資符合條件的可按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策,職業(yè)院校面向社會(huì)提供有償服務(wù)及校企合作所得收入可用于績(jī)效工資發(fā)放,建立企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成本補(bǔ)償機(jī)制等。

為鼓勵(lì)社會(huì)參與,《辦法》指出,鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等形式舉辦或參與舉辦職業(yè)教育。（王桂利）（完）

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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