來(lái)源:生活日?qǐng)?bào)
2019-01-09 09:12:01
1月5日,民警想送童童和萌萌回家,卻遭到拒絕。視頻截圖
劉芳家里冰箱上用馬克筆寫下的孩子鍛煉項(xiàng)目。
日前,一段“濟(jì)南倆萌娃暴走10里地回家,民警化身‘保鏢’步行2小時(shí)護(hù)送”的視頻火爆網(wǎng)絡(luò),短短幾分鐘的視頻中,7歲的童童和4歲的萌萌兄妹倆獨(dú)走街頭,歷下巡警一中隊(duì)民警冉慶山擔(dān)心倆娃安全,陪伴其步行近兩小時(shí),護(hù)送倆娃安全返家。在熱心民警被點(diǎn)贊的同時(shí),倆娃面對(duì)陌生人表現(xiàn)出的警惕和自我保護(hù)意識(shí)也讓不少網(wǎng)友豎起大拇指。
8日上午,生活日?qǐng)?bào)·濟(jì)南頭條客戶端記者見(jiàn)到了倆娃的母親,對(duì)于這場(chǎng)“意外”狀況,她一方面感謝民警、反思自己,另一方面也為兄妹倆感到欣慰。面對(duì)記者,她也將自己的教育心得娓娓道來(lái)。
“暴走娃”母親還原當(dāng)天情況
歷城區(qū)花園小區(qū)距離泉城路新華書店的距離在5公里左右,根據(jù)地圖估算步行時(shí)間為一小時(shí)零三分鐘。這樣的距離和時(shí)間,加之氣溫低至零下,一個(gè)7歲的孩子帶著只有4歲的妹妹往返并安全回家,想來(lái)讓人覺(jué)得有些“不可思議”。
“其實(shí)現(xiàn)在想想也很后怕……”8日上午,在花園小區(qū),劉芳(化名)回憶起那天的經(jīng)過(guò),不禁也有些擔(dān)心。
3天前兄妹倆想要去看書,可她身體不適,于是讓孩子們打車去新華書店找個(gè)熟人。“我給他倆說(shuō),在門口能打到車就去,打不到就上來(lái),給了他倆一些零錢,也給熟人說(shuō)好了。”劉芳說(shuō)。
可當(dāng)再次打開(kāi)門的時(shí)候,看到孩子跟民警在一起,劉芳有點(diǎn)蒙。“他們這是走丟了嗎?”劉芳說(shuō),當(dāng)?shù)弥窬宦纷o(hù)送孩子返家時(shí),劉芳趕緊握緊了民警的手,一邊不好意思地自責(zé),一邊道謝。
“真的十分感謝民警同志,我也有要反思的地方。同時(shí)看到孩子平時(shí)學(xué)到的東西能學(xué)以致用,我也感到很欣慰。”劉芳說(shuō)。
媽媽從小獨(dú)立,“賣冰棍”掙學(xué)費(fèi)
劉芳老家在日照,丈夫是濟(jì)寧人,夫妻倆來(lái)濟(jì)生活已近20個(gè)年頭。劉芳說(shuō),早些年她的家庭比較貧困,母親是教師,父親務(wù)農(nóng),一家的收入無(wú)法供她們姊妹六個(gè)生活,所以很小的時(shí)候就懂得幫家里分擔(dān)壓力。
從上小學(xué)開(kāi)始,劉芳就經(jīng)常利用暑假賣冰棍掙學(xué)費(fèi),偶爾夜間還會(huì)到林間的樹(shù)上抓“知了猴”賣錢。“我有個(gè)妹妹,比我小兩歲,我倆還幫著家里放鵝,當(dāng)時(shí)我就七八歲吧,等到開(kāi)學(xué)了,賣了鵝就換來(lái)了學(xué)費(fèi)。”劉芳回憶道,生活給了她們不得不獨(dú)立的“資本”,也是在幫助父母分擔(dān)生活壓力的同時(shí),慢慢明白了獨(dú)立的含義。
“什么事情自己能做的,就應(yīng)該自己做。不能做的,也要學(xué)著做。”劉芳說(shuō)。
2000年左右,初來(lái)濟(jì)南的劉芳做起了鮮花批發(fā)的生意,買賣不錯(cuò),還開(kāi)起了分店,之后又發(fā)展了花藝培訓(xùn),日子也一天天變得好起來(lái)。其間,劉芳懷上了老大,幸福的煩惱隨之而來(lái)。
“就是帶孩子的事。當(dāng)時(shí)挺糾結(jié)的,想著不干了,可又不舍得。”劉芳說(shuō),糾結(jié)了兩年多,大兒子兩歲了,她毅然放棄了工作,將店面租了出去,專心在家?guī)Ш⒆印?/p>
“當(dāng)時(shí)就想,我必須親自教育孩子,這個(gè)比任何事都重要。”劉芳說(shuō)。
兒子2歲半就能幫母親刷碗
劉芳夫妻租住在花園小區(qū)這間大約五六十平米的房間里有近二十年的時(shí)間。打開(kāi)房門,電子琴、蹦床、成摞的書本讓客廳顯得有些擁擠,冰箱上有用馬克筆寫下的“跳馬”“左右跳”的字跡,劉芳說(shuō),她教育孩子不局限于學(xué)習(xí)知識(shí),身體鍛煉也不能落下。比如她會(huì)要求孩子每天跳繩500個(gè),跳15分鐘蹦床等,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
平日里,劉芳對(duì)兄妹倆說(shuō)得最多的話就是“自己做”。拿7歲的哥哥來(lái)說(shuō),平日上學(xué),劉芳都不會(huì)幫他背書包、拿書本,甚至都不會(huì)牽孩子的手。“一開(kāi)始讓他自己上學(xué),但做父母的還是不放心,我就偷偷跟在他后面,跟了一段時(shí)間看他沒(méi)問(wèn)題,就只在放學(xué)的時(shí)候接他,但不會(huì)牽他。”說(shuō)起大兒子童童,劉芳流露出欣慰,“主要還是讓他們不要形成依賴的心理。我對(duì)他們要求很嚴(yán)格,還告訴他們千萬(wàn)不要上陌生人的車。”
記者注意到,廳里的電子琴上放著兩個(gè)沙漏。劉芳說(shuō),這是為了讓孩子平日彈琴的時(shí)候也要有時(shí)間觀念,“在一段時(shí)間內(nèi),他倆想怎么彈就怎么彈,但一段之間過(guò)后,要求他們只用左手彈,這既鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力,也讓孩子有規(guī)則意識(shí)。”
劉芳說(shuō),她每天堅(jiān)持半小時(shí)給兄妹倆讀故事,每周還會(huì)開(kāi)“家庭會(huì)”,不僅要聽(tīng)聽(tīng)倆娃遇到了什么事,也要將自己的事跟倆娃說(shuō),“從小就建立起和父母溝通的橋梁,以后遇上什么事別自己扛著。”
在這樣的教育下,一家人溝通無(wú)阻,童童和萌萌的自立能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人,尤其是童童,兩歲半就已經(jīng)幫著母親刷碗,萌萌也不顯嬌氣,還樂(lè)于與哥哥分享自己的玩具。
劉芳說(shuō),孩子之所以能這么自立,與他們家庭教育有很大的關(guān)系。“也提醒大家不要像我這次一樣這么粗心,平時(shí)孩子外出還是要看管好。”劉芳說(shuō)。
(生活日?qǐng)?bào)記者 李震)
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