初中起點高等師范教育主要是指以綜合培養(yǎng)本、專科層次高素質(zhì)小學(xué)、幼兒園教師為目標，招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制專科層次和“3+4”本科層次培養(yǎng)模式的高等師范教育。

近日，我廳發(fā)出《關(guān)于進一步做好初中起點高等師范教育工作的通知》，要點如下：

1初中起點高等師范教育志愿與高中段其它升學(xué)志愿同時填報。

2考試錄取成績原則上達到初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值的 60%。

3初中起點本科層次師范類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)采取“3+4”培養(yǎng)模式，實行定向招生，錄取分數(shù)線按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。

4省教育廳負責(zé)對初中起點高等師范教育的宏觀管理，定期組織教育教學(xué)督導(dǎo)、檢查。對教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等達不到要求的，責(zé)令整改，整改后依然達不到要求的，減少招生計劃，直至停止招生。

關(guān)于進一步做好初中起點高等師范教育工作的通知

魯教師字【2019】4號

各市教育局，各高等學(xué)校：

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》決策部署，落實《教育部等 5 部門關(guān)于印發(fā)（2018—2022年）的通知》（教師〔2018〕2號）精神，根據(jù)《中共山東省委山東省人民政府關(guān)于全面深化新時代全省教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》要求，現(xiàn)就進一步做好初中起點高等師范教育工作有關(guān)事項通知如下：

一、總體要求

全面貫徹黨的教育方針，遵循教師教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，根據(jù)全省教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持規(guī)模控制、規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建開放靈活的山東教師教育體系。初中起點高等師范教育主要是指以綜合培養(yǎng)本、專科層次高素質(zhì)小學(xué)、幼兒園教師為目標，招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制專科層次和“3+4”本科層次培養(yǎng)模式的高等師范教育。

二、專業(yè)設(shè)置

（一）辦學(xué)主體。 初中起點高等師范教育由省教育廳確定的省級教師教育基地學(xué)校及其它具備師范類專業(yè)辦學(xué)條件的高校舉辦。

（二）申報條件。 舉辦初中起點高等師范教育的學(xué)校，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展情況，會同相關(guān)市級教育行政部門結(jié)合當?shù)亟處熽犖閷嶋H需求和學(xué)校辦學(xué)條件，在現(xiàn)有的經(jīng)教育部審批同意并備案的學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)中提出專業(yè)設(shè)置意見，向省教育廳申報。舉辦初中起點高等師范教育應(yīng)滿足以下條件：

1.近3年本專業(yè)年招生規(guī)模不低于40人。

2.本科層次專業(yè)專任教師中具有正高級職稱者1人以上，專科層次專業(yè)專任教師中具有副高級職稱者2人以上，生師比不高于18：1。

3.本專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備生均不低于5000元，具備滿足教學(xué)需要的心理實驗室、微格教室等。開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)還需具備與招生規(guī)模相適應(yīng)的鋼琴（電鋼琴）教室、琴房、舞蹈房、教學(xué)法實驗室等教學(xué)設(shè)施。

（三）申報時間。初中起點高等師范教育專業(yè)開設(shè)備案工作每年集中進行一次。申請開設(shè)專業(yè)的學(xué)校，應(yīng)于每年12月底前將下一年度專業(yè)開設(shè)書面報告報送省教育廳。逾期報送者，延至下一年度辦理。

（四）材料要求。學(xué)校向省教育廳首次或重新申請開設(shè)專業(yè)，需提交如下書面材料：

1.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

2.開設(shè)專業(yè)的主要依據(jù)及論證材料。

3.專業(yè)設(shè)置申報表。

4.開設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

5.開設(shè)專業(yè)的專業(yè)課任課教師配置一覽表（教師姓名、年齡、性別、職稱、學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)、擬授課程名稱）。

6.開設(shè)專業(yè)辦學(xué)條件（專業(yè)開辦經(jīng)費、教室、專業(yè)實驗室及實驗開出率、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、實習(xí)基地、學(xué)生宿舍等）的落實情況報告。

7.相關(guān)市級教育行政部門意見。

8.其他相關(guān)材料。

（五）考察確定。省教育廳組織專家對各校申報的開設(shè)專業(yè)進行現(xiàn)場考察；召開專家委員會會議對需備案的開設(shè)專業(yè)進行評議，確定備案的開設(shè)專業(yè)名單。

三、招生考試

（一）招生計劃。舉辦初中起點高等師范教育的學(xué)校會同相關(guān)市級教育行政部門提出分專業(yè)招生計劃建議，于當年2月底前報送省教育廳。省教育廳根據(jù)全省基礎(chǔ)教育發(fā)展狀況、中小學(xué)教師隊伍實際需求以及學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)能力、辦學(xué)條件等下達招生計劃，并向社會公布。

（二）志愿填報。在每年初中畢業(yè)生填報升學(xué)志愿前，市級招生部門和招生學(xué)校要將本市初中起點高等師范教育招生計劃在本機關(guān)和學(xué)校門戶網(wǎng)站及當?shù)仄渌裁襟w發(fā)布，向社會和考生廣泛宣傳招生政策。初中起點高等師范教育志愿與高中段其它升學(xué)志愿同時填報。

（三）考試錄取。報考初中起點高等師范教育應(yīng)為當年參加初中學(xué)業(yè)水平考試的考生，成績原則上達到初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值的 60%。初中學(xué)業(yè)水平考試成績以等級呈現(xiàn)或以“分數(shù)+等級”呈現(xiàn)的，參照初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值 60%的比例，由各市確定錄取等級。考慮不同年度試題難易因素，錄取分數(shù)線可適當浮動，但浮動比例一般不超過10%。招生實行單獨劃線，提前批錄取，具體錄取線須報上級主管部門備案。師范類專業(yè)學(xué)生錄取前必須通過面試，主要考察普通話、表達能力，并進行心理測試，確定學(xué)生具有從事教師職業(yè)所需的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽嬖嚬ぷ饔烧猩鷮W(xué)校進行。省教育招生考試院負責(zé)組織各市招生部門開展初中起點高等師范教育考生的招生錄取工作。

初中起點本科層次師范類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)采取“3+4”培養(yǎng)模式，實行定向招生，錄取分數(shù)線按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。凡經(jīng)省教育招生考試院辦理正式錄取手續(xù)的“3+4”學(xué)生，前3年期滿修業(yè)合格者，需參加當年全省春季高考，達到省教育招生考試院根據(jù)招生規(guī)模確定的錄取分數(shù)線，綜合考慮學(xué)生綜合素質(zhì)評價成績，符合錄取條件者可升入對口的學(xué)校本科層次學(xué)習(xí)4年。

四、學(xué)籍管理

（一）“3+4”學(xué)生學(xué)籍注冊。初中起點“3+4”培養(yǎng)模式

師范類專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，前3年由招生學(xué)校通過駐地教育行政部門注冊中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，納入“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)”，按《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》管理；經(jīng)省教育招生考試院辦理正式錄取手續(xù)，升入本科學(xué)習(xí)者，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)歷學(xué)籍電子注冊辦法》注冊高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，按《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》管理。參加了春季高考未能升入本科層次者，可進入五年一貫制專科段進行培養(yǎng)。

（二）五年一貫制學(xué)生學(xué)籍注冊。 初中起點五年一貫制培養(yǎng)模式師范類專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，前3年由招生學(xué)校通過駐地教育行政部門注冊中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，納入“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)”，按《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》管理；3 年期滿，轉(zhuǎn)入專科層次學(xué)習(xí) 2 年，由招生學(xué)校提供學(xué)籍名冊，省教育廳相關(guān)處室或單位按轉(zhuǎn)段規(guī)定審核辦理，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)歷學(xué)籍電子注冊辦法》注冊高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍，按《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》管理。

（三）學(xué)費及資助。初中起點高等師范教育收費，前 3 年免除中等職業(yè)教育學(xué)費，進入本、專科培養(yǎng)階段后按照普通高校收費標準收取學(xué)費。初中起點高等師范教育學(xué)生，中職教育階段享受中等職業(yè)教育學(xué)生的資助和免學(xué)費政策；進入高等教育階段，享受普通本專科學(xué)生助學(xué)貸款、學(xué)生生活補貼等方面相同的政策；畢業(yè)后，享受普通本專科學(xué)生相同的就業(yè)及升學(xué)政策。

五、教育教學(xué)

舉辦初中起點高等師范教育的學(xué)校要緊密圍繞人才培養(yǎng)目標，按照綜合培養(yǎng)模式制訂人才培養(yǎng)方案，建立符合國家專業(yè)標準、符合教師教育課程標準、適應(yīng)教師崗位需求的教師教育課程體系。初中起點高等師范教育要注重師德養(yǎng)成教育，強化教育見習(xí)、模擬教學(xué)、教育實習(xí)等教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。其中，教育見習(xí)、實習(xí)不少于半年。教育見習(xí)、實習(xí)要在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由高校和小學(xué)、幼兒園選派工作責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。見習(xí)、實習(xí)應(yīng)在舉辦學(xué)校建立的實習(xí)基地學(xué)校進行。

六、監(jiān)督管理

省教育廳負責(zé)對初中起點高等師范教育的宏觀管理，定期組織教育教學(xué)督導(dǎo)、檢查。對教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等達不到要求的，責(zé)令整改，整改后依然達不到要求的，減少招生計劃，直至停止招生。初中起點高等師范教育招生計劃為指令性計劃，有關(guān)學(xué)校須嚴格執(zhí)行，按規(guī)定招生。連續(xù)3年未參加初中起點高等師范教育招生的專業(yè)取消備案，再次申請招生的需按規(guī)定重新申請開設(shè)專業(yè)。舉辦初中起點高等師范教育的專業(yè)須按照《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》的要求，參加師范類專業(yè)認證。

山東省教育廳

2019年3月17日

[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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