來(lái)源:濟(jì)南日?qǐng)?bào)
2019-04-13 06:44:04
本報(bào)4月12日訊 中小學(xué)勞動(dòng)教育到底該如何開(kāi)展?今天省教育廳給出答案。記者從省教育廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》中了解到,為提高孩子們的勞動(dòng)意識(shí),小學(xué)三年級(jí)以上可設(shè)勞動(dòng)日或勞動(dòng)周。
針對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)教育中存在的學(xué)校不常組織勞動(dòng)、不敢組織勞動(dòng),學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果,家庭不關(guān)注勞動(dòng)、不舍得學(xué)生勞動(dòng)等現(xiàn)象,《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,要推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)生系列勞動(dòng)教育,即開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育、學(xué)校勞動(dòng)教育、社會(huì)勞動(dòng)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、研學(xué)旅行教育。
此外,勞動(dòng)教育被納入課程體系,建立以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為主要實(shí)施載體,德育、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科融入勞動(dòng)觀念和態(tài)度培養(yǎng),科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能,其他學(xué)科教學(xué)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)融入勞動(dòng)教育的實(shí)施體系。同時(shí),提出小學(xué)三年級(jí)以上可設(shè)勞動(dòng)日或勞動(dòng)周,支持各地根據(jù)教學(xué)實(shí)際分散或集中安排課時(shí)。
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