原標(biāo)題：濰坊聾啞學(xué)校:：非遺課程助力聽(tīng)障學(xué)生活出精彩人生

來(lái)源：濰坊日?qǐng)?bào)

本報(bào)訊 (濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者 雒福苗 通訊員 王信寶)濰坊聾啞學(xué)校是一所涵蓋語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)、義務(wù)教育、中職教育三位一體的綜合性特殊教育學(xué)校,2006年經(jīng)濰坊市教育局批準(zhǔn)成立濰坊特殊教育職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。為提升學(xué)校職業(yè)教育水平,濰坊聾啞學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)胤沁z項(xiàng)目人才優(yōu)勢(shì)開(kāi)設(shè)了以非遺工藝項(xiàng)目為內(nèi)容的工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè),打造既符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、又能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、終生受益、持續(xù)成長(zhǎng)的系列非遺精品課程。

2013年,濰坊聾啞學(xué)校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)、收入等方面的系統(tǒng)調(diào)查。調(diào)查顯示,學(xué)校大多數(shù)畢業(yè)生從事的是低端、密集型行業(yè),隨著年齡的增長(zhǎng),工資越來(lái)越低。而聽(tīng)障學(xué)生具有動(dòng)手能力強(qiáng)、專(zhuān)注力好的特點(diǎn),可以更耐心、細(xì)致地制作手工藝品。為了提高學(xué)生就業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)就業(yè)由工人向藝人轉(zhuǎn)變,濰坊聾啞學(xué)校以非遺工藝項(xiàng)目為學(xué)習(xí)載體,逐步開(kāi)設(shè)了刻瓷、面塑、裝裱、風(fēng)箏扎制、國(guó)畫(huà)、核雕、烙畫(huà)等多種多樣的非遺手工藝課程。

走進(jìn)學(xué)校的非遺工坊,學(xué)生們正在工藝課堂上聚精會(huì)神地制作工藝品,教室里擺放著琳瑯滿目的成品,很難想象這些工藝品出自學(xué)生之手。通過(guò)3-4年的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生能夠掌握一門(mén)以上的手工藝技能。學(xué)生走向社會(huì)后從事這一行業(yè),隨著年齡的增長(zhǎng)技藝會(huì)越來(lái)越純熟,收入會(huì)越來(lái)越高。實(shí)踐證明,非遺手工藝完全可以成為學(xué)生終身的職業(yè)。

課程開(kāi)設(shè)中,學(xué)校秉承因材施教的理念,借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制,創(chuàng)新非遺課程教學(xué)模式,引導(dǎo)聽(tīng)障學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng),融入社會(huì)文化生活之中。非遺手工藝不同于流水線作業(yè),適合跟師學(xué)徒式教學(xué),學(xué)生在非遺傳承人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),更容易感知和捕捉師傅的知識(shí)和技藝。為此,學(xué)校建立了“主·輔”雙師聯(lián)合授課制,從各行業(yè)中聘請(qǐng)非遺傳承人擔(dān)任手工藝專(zhuān)業(yè)教師,定期到校內(nèi)指導(dǎo),同時(shí)選聘校內(nèi)文化課教師配合專(zhuān)業(yè)教師授課。

本著“符合學(xué)生特點(diǎn)、依托本地資源、聯(lián)合社會(huì)力量”的原則,學(xué)校通過(guò)與社會(huì)一體化架構(gòu)傳承平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)教學(xué)資源、貫通化開(kāi)展教學(xué)、教學(xué)產(chǎn)研系列化運(yùn)作等舉措,在學(xué)生就業(yè)層次、專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵、社會(huì)效益等方面取得了突出成績(jī)。目前,數(shù)十名學(xué)生被傳統(tǒng)手工藝行業(yè)錄用,學(xué)生在省內(nèi)外各項(xiàng)比賽、展覽中獲獎(jiǎng)300余次。當(dāng)學(xué)生們的非遺手工藝水平不斷提高,有了更多展示自我的機(jī)會(huì),自然獲得了成就感和自信心,性格也逐漸熱情開(kāi)朗起來(lái)。

由于非遺辦學(xué)成果突出,學(xué)校被濰坊市總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”稱(chēng)號(hào),榮獲國(guó)家級(jí)“濰水文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)非遺職業(yè)教育基地”“山東省非遺傳承教育實(shí)踐基地”等稱(chēng)號(hào),多項(xiàng)教學(xué)成果被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、第三屆山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國(guó)非遺進(jìn)校園十大優(yōu)秀實(shí)踐案例等。2021年11月,學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校”,今年5月,又被省教育廳認(rèn)定為“山東省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校”。近幾年,學(xué)校先后迎接了聯(lián)合國(guó)教科文組織等7個(gè)國(guó)際團(tuán)隊(duì)的考察參觀,非遺職業(yè)教育模式在全國(guó)多所特校推廣。

每個(gè)孩子的夢(mèng)想都值得灌溉,每個(gè)聽(tīng)障孩子都應(yīng)該有美好的未來(lái)。濰坊聾啞學(xué)校非遺課程的開(kāi)設(shè),使孩子們接觸到更多彩的世界,讓他們重拾自信,走進(jìn)社會(huì),創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

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