原標(biāo)題：泰安：“一體兩翼”泰山德育模式顯成效

來(lái)源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊（通訊員 張振男 景婧）近年來(lái)，泰安市教育局把德育工作擺在重要位置，積極探索德育工作新思路，建立以校園為主體，以中華泰山成人禮、德育空中課堂為“兩翼”的“一體兩翼”泰山德育工作機(jī)制，使學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)，讓德育之花開(kāi)遍校園。

傳承：學(xué)好講好泰山文化

仰泰山之高，嘆中華文化博大精深；承泰山文脈，育德才兼?zhèn)鋾r(shí)代新人。泰安有豐富的歷史文化資源。在實(shí)際教學(xué)中，泰安市依托文化資源優(yōu)勢(shì)，以校內(nèi)課堂和校外活動(dòng)為載體，著力打造德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程、實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的泰山德育課程實(shí)施格局。

“幾千年來(lái)，祖先一直在記錄我們的歷史，講述我們的故事，每首歌頌泰山的詩(shī)詞都凝聚著前人的心血和智慧。人們世代守護(hù)，薪火相傳，讓精神的血脈綿延至今，打開(kāi)詩(shī)詞，對(duì)話先賢……”在當(dāng)代讀書(shū)人的開(kāi)場(chǎng)白中，“孔夫子”穿越時(shí)空緩緩走向舞臺(tái)，《詩(shī)經(jīng)?魯頌?閟宮》的齊誦聲不絕于耳。這是第四屆中華泰山詩(shī)文大會(huì)開(kāi)場(chǎng)的景象。中華泰山詩(shī)文大會(huì)的舉辦，旨在引導(dǎo)全市學(xué)生誦讀泰山詩(shī)文名篇，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。截至目前，活動(dòng)已成功舉辦４屆。

泰山馮玉祥小學(xué)的前身是著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥將軍在泰安居住期間創(chuàng)建的15所“武訓(xùn)小學(xué)”之一，也是唯一保留到現(xiàn)在的馮玉祥先生辦學(xué)舊址，烙著紅色印記。為讓學(xué)生傳承泰山文化、校園文化，自2007年起，學(xué)校把泰山剪紙作為校本課程開(kāi)發(fā)使用，每逢傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動(dòng)，教師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生用剪刀和紅紙創(chuàng)作剪紙主題作品。春節(jié)，學(xué)生們用巧手剪出一幅幅“春”字；國(guó)慶節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生精心創(chuàng)作國(guó)慶主題作品；在每周的課后服務(wù)課堂里，一批又一批學(xué)生在此感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，成為泰山文化的傳承者和傳播者。

攀登：凝結(jié)向上向善的精神力量

“挑山工，挑山工，性實(shí)在，不談空。步步穩(wěn)，擔(dān)擔(dān)重，汗如泉，勁如松……”一首強(qiáng)勁有力的《挑山工》，道出了泰山挑山工一步一個(gè)腳印、堅(jiān)忍不拔勇攀登的精神風(fēng)貌。

“岱宗坊卡”“中天門(mén)卡”“南天門(mén)卡”……一個(gè)個(gè)極具泰山特色的成長(zhǎng)“積點(diǎn)卡”，是泰山學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)生課余討論的話題。學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校教育的一個(gè)難點(diǎn)，尤其是如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的發(fā)展性、過(guò)程性評(píng)價(jià)，如何讓全體教師和員工都成為評(píng)價(jià)的主體，發(fā)揮全員育人作用，需要辦學(xué)者有所思考。2009年，學(xué)校開(kāi)始推行“積點(diǎn)卡”，后又經(jīng)過(guò)改版加入泰山以及挑山工元素，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中、人生道路上不斷努力向上攀登。

“泰山學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)攀登卡”共分“岱宗坊卡”“一天門(mén)卡”“中天門(mén)卡”“南天門(mén)卡”4個(gè)級(jí)別。“岱宗坊卡”有“起步岱宗，人生如登”的主題寄語(yǔ)，寓意仰望泰山，確立目標(biāo)，樹(shù)立志向，應(yīng)從腳下開(kāi)始；“一天門(mén)卡”有“跨越一天，登高必自”的主題寄語(yǔ)，寓意登高必自我、必自強(qiáng)、必自此，每天都是新起點(diǎn)；“中天門(mén)卡”設(shè)有“攀至中天，壯觀天地”的主題寄語(yǔ)，寓意唯有努力拼搏，方可到達(dá)；“南天門(mén)卡”有“登上南天，昂首天外”的主題寄語(yǔ)，寓意人生道路難免遇到曲折，只要堅(jiān)持才能到達(dá)。

“泰山時(shí)間銀行”是泰山區(qū)上高街道鳳臺(tái)學(xué)校推出的一個(gè)德育項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、志愿服務(wù)、活動(dòng)參與、好人好事等方面的表現(xiàn)，賦予其不同的紅色成長(zhǎng)積分并儲(chǔ)存在存折中。“成長(zhǎng)存折”里，不僅存積分，更存道德、存學(xué)習(xí)、存文明、存進(jìn)步、存奉獻(xiàn)，指引學(xué)生走好人生路。

感悟：讓學(xué)生收獲珍貴的成長(zhǎng)禮物

自信自強(qiáng)，登高必自。成長(zhǎng)不僅需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，而且需要極具文化特色的儀式感。在2020年12月舉行的全市高中學(xué)生登泰山活動(dòng)中，泰山中學(xué)學(xué)生率先登頂，在細(xì)雨和微雪中迎來(lái)特殊的成人禮。

中華泰山成人禮活動(dòng)由研學(xué)泰山、攀登泰山、泰山宣言、感悟泰山、走向未來(lái)5個(gè)部分組成。各校學(xué)生在教師、志愿者的陪同下，跨越7000級(jí)臺(tái)階，在大觀峰下舉行儀式。儀式分為冠戴“成人帽”、恭行“拜謝禮”、頒發(fā)成人證書(shū)、進(jìn)行成人宣誓等10個(gè)環(huán)節(jié)。每年3月至12月，各相關(guān)學(xué)校自愿分期分批組織實(shí)施。

登山過(guò)程中，沿途還有專業(yè)人員講述泰山故事，以山為課堂，以景為教材，讓廣大高中生切身感受泰山的魅力以及泰山文化的魅力。同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，磨礪拼搏進(jìn)取的意志，進(jìn)一步培育家國(guó)情懷，養(yǎng)正人格品行，以豐富泰山文化和厚重泰山精神，鼓勵(lì)泰安學(xué)子從泰山出發(fā)，胸懷家鄉(xiāng)，走向世界，報(bào)效家國(guó)。

“如果問(wèn)一個(gè)國(guó)家中責(zé)任最重大的一個(gè)群體是誰(shuí)？我相信每個(gè)人脫口而出的答案都是‘青少年’。他們的命運(yùn)不僅是自己的命運(yùn)，而且關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)。青少年是神州大地上最亮麗的一抹色彩，所以我們有責(zé)任去追光，去更美的地方。”

“這次登泰山活動(dòng)讓我感悟頗深。我們通過(guò)這次活動(dòng)，感悟了泰山文化，領(lǐng)略了泰山精神，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和民族認(rèn)同感。我們要承擔(dān)起新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

……

登山過(guò)后，一個(gè)個(gè)真摯而帶著溫度的感悟在學(xué)生腦海中形成。截至目前，全市已有來(lái)自18所高中的1.5萬(wàn)名學(xué)生在泰山之巔、大觀峰之下發(fā)出自己的人生誓言。

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