原標題：威海 專業(yè)化培養(yǎng)助力班主任隊伍“強起來”

來源：山東教育報

原標題：威海 專業(yè)化培養(yǎng)助力班主任隊伍“強起來”

來源：山東教育報

本報訊 日前，在２０２２年山東省普通中小學班主任基本功大賽中，威海市４名選手憑借扎實的基本功和現(xiàn)場表現(xiàn)，取得３個一等獎和１個二等獎的優(yōu)異成績，獲獎率在全省名列前茅，威海市教育局獲得優(yōu)秀組織獎。

“班主任是學校與家庭、社會溝通的橋梁，是學校管理和德育工作的骨干力量，是學生全面發(fā)展的引路人。強化班主任隊伍建設，就是打造學校核心競爭力。”該市教育局相關負責人接受采訪時表示，優(yōu)異成績的取得，得益于威海市教育局１０余年來堅持打造名班主任、威海市教育名家工作室（班主任系列）等成長平臺，以及市教研院持續(xù)開展的中小學主題班會課常態(tài)化評選和骨干班主任培訓。

據(jù)了解，為培養(yǎng)和造就一支品德高尚、素質優(yōu)良、視野開闊、創(chuàng)新能力突出的名班主任團隊和高水平學校管理團隊，引領全市各級各類學校向內涵、優(yōu)質、特色化方向發(fā)展，威海市教育局于２０１０年５月啟動實施了首期“四名工程”。１２年來，名班主任建設工程共開展３期，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任１１８名，發(fā)揮了良好的示范引領作用。自２０１２年起，市教研院常態(tài)化實施全市中小學主題班會優(yōu)質課、優(yōu)課評選活動和課程資源建設活動，同時組織全市優(yōu)秀班主任編寫《中小學主題班會課的實踐與探索——主題班會課設計７２例》，加強對班主任隊伍的教研引領，提高了班主任隊伍的專業(yè)發(fā)展水平和育人能力。此外，市教研院通過現(xiàn)代化班集體建設、班主任專業(yè)發(fā)展、班主任心理能力建設等主題系列化培訓活動，以省市級規(guī)劃課題為載體，帶領廣大骨干班主任以研究者的視角審視日常工作，加強隊伍專業(yè)能力建設和研究，有效提高了班主任隊伍的能力水平。（溫勇）

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