原標(biāo)題：山東批復(fù)設(shè)立2所技工學(xué)校

來源：大眾報業(yè)·大眾日報客戶端

原標(biāo)題：山東批復(fù)設(shè)立2所技工學(xué)校

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日前，山東省人力資源和社會保障廳印發(fā)了《關(guān)于同意設(shè)立蘭陵縣技工學(xué)校的批復(fù)》《關(guān)于同意設(shè)立陽信縣技工學(xué)校的批復(fù)》。根據(jù)批復(fù)，蘭陵縣技工學(xué)校和陽信縣技工學(xué)校均系中等職業(yè)教育層次的全日制技工學(xué)校，辦學(xué)性質(zhì)為公辦學(xué)校。

據(jù)了解，這2所新設(shè)立的技工學(xué)校以培養(yǎng)初、中級技工為主要目標(biāo)，全日制在校生規(guī)模暫定為800人。蘭陵縣技工學(xué)校開設(shè)護理、幼兒教育、新能源汽車制造與裝配、焊接加工、樓宇自動化控制與維護、多媒體制作6個專業(yè)。陽信縣技工學(xué)校開設(shè)化工工藝、數(shù)控加工（數(shù)控車工）、機電一體化技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、護理、眼視光技術(shù)等11個專業(yè)。同時，兩所學(xué)校依法承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的企業(yè)職工和社會人員培訓(xùn)。學(xué)校的招生和畢業(yè)生就業(yè)等工作按國家和省有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)生學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后的待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

高技能人才隊伍建設(shè)，離不開技工教育。根據(jù)《山東省技工教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，到2025年，我省基本形成以技師學(xué)院為主要培養(yǎng)層次，高級技工學(xué)校、技工學(xué)校合理布局、梯次發(fā)展，具有技能人才培養(yǎng)突出特色的現(xiàn)代技工教育體系。到“十四五”末，年均招生人數(shù)不少于15萬人，年均全日制在校生規(guī)模保持在35萬人以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。全省技工院校每年開展職業(yè)培訓(xùn)不少于50萬人次。

（大眾日報客戶端記者 張春曉 見習(xí)記者 周世顯 報道）

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