原標(biāo)題：山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院獲評(píng)兩項(xiàng)省級(jí)典型案例

來(lái)源：淄博晚報(bào)

原標(biāo)題：山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院獲評(píng)兩項(xiàng)省級(jí)典型案例

來(lái)源：淄博晚報(bào)

晚報(bào)訊 近日，山東省教育廳公布了《2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例評(píng)選結(jié)果》，本次評(píng)選出本科高校（含成人高校）、高等職業(yè)院校、各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）典型案例共300項(xiàng)，其中高職院校70項(xiàng)，山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院申報(bào)的《基于5G+4K超高清互動(dòng)教學(xué)的無(wú)感知信息融合模型》和《基于高職學(xué)生日常行為追蹤的智慧學(xué)工建設(shè)》均獲評(píng)典型案例。

本次案例評(píng)選以人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生等新一代數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)體現(xiàn)深耕數(shù)據(jù)要素應(yīng)用，加強(qiáng)數(shù)據(jù)匯聚融合、共享開(kāi)放和開(kāi)發(fā)利用，促進(jìn)數(shù)據(jù)資源有序流通、高效配置，提升科學(xué)決策與精準(zhǔn)治理能力，示范帶動(dòng)智慧教育治理轉(zhuǎn)型高質(zhì)量、特色化、可持續(xù)發(fā)展。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)為國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、教育部AI+智慧學(xué)習(xí)共建人工智能學(xué)院、山東省教育信息化示范校，建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)“大數(shù)據(jù)云計(jì)算中心”，信息化應(yīng)用覆蓋師生發(fā)展、教育教學(xué)、管理服務(wù)、數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)安全等七個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。兩項(xiàng)案例均立足于學(xué)校信息化建設(shè)基礎(chǔ)，能夠高效率、全過(guò)程實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)模式改革創(chuàng)新，助推學(xué)生管理高質(zhì)量發(fā)展，提高人才培養(yǎng)水平，增強(qiáng)和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。 （李紅）

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