齊魯網(wǎng)9月25日訊 在菏澤市東明縣劉樓鎮(zhèn)程莊村，有這樣一個家庭，無論是在戰(zhàn)火紛飛的年代，還是和平歲月，始終從事教師職業(yè)，從抗日戰(zhàn)爭初期至今，四代人薪火相傳，見證了70年教育變遷。

程洪保的父親程善聚是位私塾先生，1944年，他在村子里創(chuàng)辦了程莊村抗日小學，一邊躲避戰(zhàn)火，一邊教孩子們識字和算術。

“抗日小學學生也不多，大概二三十名，掃蕩的時候，所有的家長和學生都去躲避戰(zhàn)亂，掃蕩以后，再回來復課。”程洪保告訴記者。

程洪保在父親的影響下，報考了開封第二師專，1963年畢業(yè)后，在東明縣焦園鄉(xiāng)作了一名教師。當時的辦學條件讓他記憶尤深。“房子三間西屋很低，又黑，桌子沒有，凈是那坯壘的土墩，學生上課在土墩上趴著，天一黑，學生點著棉油燈，熏得學生臉上、鼻孔都是黑的，所以后來群眾就編個順口溜，叫黑房子、土臺子、泥孩子。”在那個時期，不僅僅是辦學條件差，農村學校師資力量也不夠，兩個人教三個班級。“我給三年級講完以后，布置作業(yè)，讓他做作業(yè)，我再教二年級。”

程衛(wèi)民在父親程洪保的熏陶下，報考了當時的單縣師范學校，1990年畢業(yè)后，在東明縣臨河店村小學當老師，與父親當時教學的時候相比，上課的環(huán)境有了翻天覆地的變化，不僅教室煥然一新，鋪上了水泥地、還安上了電燈電扇。

程衛(wèi)民對記者說：“現(xiàn)在的辦學條件越來越好，教學設備越來越先進，我們作為教師，更要加倍努力，將這些硬件設施利用好，將學生教育好，使他們成為黨和國家的優(yōu)秀人才。”

受家庭影響，程衛(wèi)民的兒子程世涵，作為這個家庭的第四代人， 在2017年廣西師范大學畢業(yè)后，留在了廣東汕頭市潮陽區(qū)實驗中學任教，也走上了教育道路。

這一家四代人的薪火傳承，一直堅守在講堂上，70多年來，四代人為祖國的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、薪火相傳，用傳承闡釋了何為“師道”。

閃電新聞記者 嵇豪 東明臺 董志超

[責任編輯：楊凡、楊本敬、嵇豪]

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