齊魯網(wǎng)·閃電新聞11月17日訊 “我也沒想到，能和這些大哥哥大姐姐一起上課！”濟南市勝利大街小學學生宋竹軒興奮地告訴閃電新聞記者。

今天，濟南市“大中小學思政課一體化建設”的教學現(xiàn)場會在山東省實驗中學舉行。山東大學、山東省實驗中學、濟南育英中學、濟南市勝利大街小學的學生們以“文化自信”為主題，同臺上課。

文化自信是一個國家發(fā)展進步的不竭源泉，是一個民族最動人的精神底色。如何讓不同年齡段的學生了解中國的文化血脈、自覺傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅定文化自信，四位授課教師因材施教，用真實的案例、有趣的視頻、生動的講解，撬動學生的思維，觸動學生的情感。

對于各個階段的學生來說，思政課是立德樹人的關鍵課程。但傳統(tǒng)的思政課缺乏一定的趣味性，急需創(chuàng)新。“我們這一次，大中小一塊兒上，就是要圍繞一個主題。根據(jù)不同學段學生的特點，大家一塊兒來研究，來探討，來呈現(xiàn)，怎么把思政課上到學生的心里去，讓學生喜歡。”濟南市教育局思政處處長王翔宇告訴閃電新聞記者。

本次教學現(xiàn)場會，針對不同學段的教學要求和學生心理特點改進教學方法，讓不同年齡段的學生了解中國文化血脈、堅定文化自信。通過“因材施教”，真正實現(xiàn)有效銜接、循序漸進的思政課堂。

在現(xiàn)場，通過四位授課教師生動的講解，學生們都聽得入了迷。在談及這節(jié)思政課的收獲時，濟南市勝利大街小學學生宋竹軒用稚嫩的語言告訴記者，“我們的祖先為了更好的記錄我們的歷史長河，發(fā)明了文字，這個文字成為世界上唯一沒有斷流過的文化，這個非常觸動我的心。”

從學生的視角出發(fā)，將思政課程變得更加靈活有趣。“希望我以后的思政課能更加的有趣，同時不失嚴謹。能夠通過一些有趣的方式，告訴我們一些嚴謹?shù)拇蟮览恚蛘呤巧钊霚\出地教給我們一些不善于理解的枯燥知識。”山東大學的學生李修源告訴閃電新聞記者。