原標(biāo)題：推進(jìn)第二課堂建設(shè) 打造人才培養(yǎng)“新引擎”

來源：中國青年報(bào)

原標(biāo)題：推進(jìn)第二課堂建設(shè) 打造人才培養(yǎng)“新引擎”

來源：中國青年報(bào)

推進(jìn)第二課堂建設(shè)工程是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建三全育人工作格局的重要舉措，是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的重要途徑。山東華宇工學(xué)院在第二課堂的建設(shè)與實(shí)踐中，堅(jiān)持“學(xué)生中心、需求導(dǎo)向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念，立足培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦德智體美勞五育并舉，圍繞學(xué)生成長發(fā)展，構(gòu)建了“平臺(tái)+項(xiàng)目”的第二課堂育人體系，將第二課堂建設(shè)作為培養(yǎng)人才的“新引擎”，有效拓展了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文藝術(shù)素質(zhì)，走出了一條特色鮮明、成效顯著的第二課堂育人之路。

從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)育人”

針對(duì)學(xué)生成長成才需要，學(xué)校制定《第二課堂建設(shè)工程實(shí)施意見》，將第二課堂納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行總體規(guī)劃管理，構(gòu)建了“平臺(tái)+項(xiàng)目”的第二課堂育人體系。學(xué)校分別搭建立德修為、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、能力拓展、社會(huì)實(shí)踐、文體藝術(shù)、勞動(dòng)素養(yǎng)6個(gè)平臺(tái)，以養(yǎng)成教育、學(xué)科和技能競賽、校本特色項(xiàng)目、寒暑假“5+X”活動(dòng)、校園文化品牌活動(dòng)和勞動(dòng)教育周6個(gè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，充分滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化發(fā)展需要。

學(xué)校面向?qū)W生舉辦的第二課堂活動(dòng)，均以項(xiàng)目課程的形式開展，依托立德修為等6個(gè)平臺(tái)設(shè)置相對(duì)應(yīng)的課程，每年形成第二課堂課程表，供學(xué)生自主選擇。為確保育人效果，學(xué)校精心設(shè)計(jì)“第二課堂成績單”，采用學(xué)時(shí)記錄和學(xué)分認(rèn)證的方法全面考察學(xué)生在第二課堂的表現(xiàn)。學(xué)生可根據(jù)教學(xué)體系中的具體內(nèi)容，結(jié)合自己的興趣、特長、能力和需求，自主選擇參加第二課堂課程并獲得相應(yīng)學(xué)時(shí)，每16個(gè)學(xué)時(shí)可以轉(zhuǎn)換1個(gè)學(xué)分。學(xué)生在校期間除必須完成第一課堂學(xué)分外，還要認(rèn)真完成“第二課堂成績單”規(guī)定的相應(yīng)學(xué)時(shí)，并且在校期間必須修滿6個(gè)學(xué)分。

截至目前，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)8年舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，各專業(yè)學(xué)生踴躍參與其中，在實(shí)踐中筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)水平，收獲豐碩成果。學(xué)校打造了包括大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新晚會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)和大學(xué)生合唱節(jié)在內(nèi)的“兩節(jié)一會(huì)兩聯(lián)歡一合唱”校園文化活動(dòng)品牌，深入推進(jìn)“一院一品牌”特色活動(dòng)建設(shè)，構(gòu)建凸顯學(xué)校特色的活動(dòng)體系，每年定期開展豐富多彩的文體藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生鍛煉自我、展現(xiàn)自我搭建平臺(tái)。在豐富校園文化活動(dòng)的帶動(dòng)下，學(xué)校學(xué)生近年來先后榮獲第三屆山東省大學(xué)生社團(tuán)節(jié)小品曲藝大賽一等獎(jiǎng)、山東省“學(xué)校體協(xié)杯”《全國全民健身操等級(jí)規(guī)定動(dòng)作》有氧舞蹈5級(jí)大學(xué)普通院校組第一名等榮譽(yù)。

為了進(jìn)一步提升第二課堂育人實(shí)效，為文化活動(dòng)提供良好的軟硬件設(shè)施，學(xué)校建成了面積達(dá)792平方米的第二課堂教育體驗(yàn)中心，為學(xué)生參與活動(dòng)展示、成果展覽、交流分享等活動(dòng)提供場(chǎng)地。2021年，學(xué)校學(xué)生的第二課堂參與率達(dá)100%。

從“各自為戰(zhàn)”到“協(xié)同培養(yǎng)”

為深入推進(jìn)第一課堂、第二課堂的共建共享共融，解決以往課程安排中各部門“各自為戰(zhàn)”的弊端，學(xué)校成立了“第二課堂成績單”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托學(xué)工系統(tǒng)管理平臺(tái)，建立了涵蓋課程項(xiàng)目、記錄評(píng)價(jià)、數(shù)據(jù)管理的工作運(yùn)行體系，實(shí)現(xiàn)課程分類發(fā)布、學(xué)生自主報(bào)名、過程動(dòng)態(tài)監(jiān)控、成果實(shí)時(shí)認(rèn)定等全過程管理，有效推動(dòng)了學(xué)生處、校團(tuán)委、教務(wù)處等部門和各學(xué)院的互聯(lián)互動(dòng)。

在各部門的協(xié)同配合下，學(xué)校形成了“學(xué)校—學(xué)院—班級(jí)”三級(jí)認(rèn)證審批體系。依托學(xué)工系統(tǒng)管理平臺(tái)，學(xué)校使用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)記錄、評(píng)價(jià)第二課堂活動(dòng)的開展情況，做好第二課堂信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“第二課堂成績單”管理過程的信息化。

學(xué)校整合校內(nèi)資源，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，構(gòu)建“三層次三平臺(tái)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。2021年，學(xué)校投入700萬元，開展大學(xué)生綜合實(shí)踐與創(chuàng)新訓(xùn)練。近三年來，學(xué)生承擔(dān)省級(jí)和國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目99項(xiàng)，立項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目194項(xiàng)；獲山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，銅獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2019年學(xué)校獲評(píng)山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，2020年學(xué)校獲評(píng)“山東省創(chuàng)客之家”。

從“千篇一律”到“萬紫千紅”

學(xué)校聚焦學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，高度重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，把學(xué)生社團(tuán)作為拓展知識(shí)視野、培育專業(yè)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的有效載體，通過開展“五個(gè)一”特色社團(tuán)培育、推進(jìn)“三個(gè)一”專業(yè)社團(tuán)建設(shè)、實(shí)施“十百萬”社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃、完善“三方保障”等多元舉措，全面提高社團(tuán)建設(shè)水平。目前，學(xué)校擁有學(xué)生社團(tuán)93個(gè)，涵蓋思想政治類、學(xué)術(shù)科技類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、文化體育類、志愿公益類五大類，形成了各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。學(xué)校先后培育了啟智創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室、機(jī)器人協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、戲曲社、曉東國標(biāo)工作室、匠心測(cè)量協(xié)會(huì)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、健美操協(xié)會(huì)8個(gè)特色社團(tuán)，囊括不同專業(yè)及興趣領(lǐng)域，以豐富多彩的特色活動(dòng)開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維。

學(xué)校建有“2館”“2中心”和七大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，配備了較為完善的現(xiàn)代化活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。其中，大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中心設(shè)有會(huì)議室、排練廳等10余間活動(dòng)室，并專門設(shè)置“學(xué)生社團(tuán)之家”作為學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的專屬區(qū)域。大學(xué)生活動(dòng)中心三館占地1600平方米，投入資金400余萬元，設(shè)備設(shè)施齊全，館內(nèi)設(shè)置有演播廳、錄音棚，以及化妝間、衣帽間等配套功能間，可容納近800人參與活動(dòng)，為學(xué)生社團(tuán)各類活動(dòng)的順利開展提供了有力保障。學(xué)校還為社團(tuán)配備了優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，在活動(dòng)組織與開展的各個(gè)階段給予切實(shí)有力的指導(dǎo)，幫助學(xué)生破解難題，推動(dòng)社團(tuán)進(jìn)一步良性發(fā)展。

學(xué)校注重以“小切口”呼應(yīng)“大主題”，積極培育校本特色項(xiàng)目，在全年級(jí)全過程開展“課前十分鐘演講”“記周記”“睡前半小時(shí)閱讀”等校本特色項(xiàng)目。“課前十分鐘演講”組織同學(xué)們每天一講，既拓寬了知識(shí)視野，也鍛煉了溝通表達(dá)能力；在“記周記”活動(dòng)中，同學(xué)們以文字的形式記錄一周的所學(xué)所感，練習(xí)了文筆思路，鍛煉了寫作能力；“睡前半小時(shí)閱讀”活動(dòng)倡議同學(xué)們每晚閱讀經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以“鍥而不舍，金石可鏤”的態(tài)度，逐步推動(dòng)學(xué)生綜合能力的拓展和提升。

通過近年來的實(shí)踐與探索，山東華宇工學(xué)院的第二課堂建設(shè)工作卓有成效，滿足了學(xué)生多樣化、個(gè)性化發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)了“全校學(xué)生忙起來、課外學(xué)習(xí)活起來、能力訓(xùn)練強(qiáng)起來、創(chuàng)新實(shí)踐做起來、五育并舉實(shí)起來、培養(yǎng)時(shí)間增起來、培養(yǎng)空間大起來”的良好局面，有效促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

山東華宇工學(xué)院堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)守“為學(xué)生成長發(fā)展提供高質(zhì)量的教育和服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供適用的人才和技術(shù)”的使命，大力推進(jìn)高校第二課堂建設(shè)，打造人才培養(yǎng)“新引擎”，著力建設(shè)地方高水平應(yīng)用型大學(xué)。

（信息來源：山東華宇工學(xué)院）

·廣告·

來源：中國青年報(bào)

想爆料？請(qǐng)登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。