原標(biāo)題：揚(yáng)藝術(shù)教育風(fēng)帆 創(chuàng)特色品牌學(xué)校

來源：中國教育報

原標(biāo)題：揚(yáng)藝術(shù)教育風(fēng)帆 創(chuàng)特色品牌學(xué)校

來源：中國教育報

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的基本途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。山東省鄆城第一中學(xué)（以下簡稱“鄆城一中”）立足實(shí)際，與時俱進(jìn)，深化學(xué)校育人方式改革，推動學(xué)校多樣、特色發(fā)展，遵循教育教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地開展了一系列藝術(shù)教育教學(xué)活動，讓藝術(shù)教育真正融入學(xué)生絢爛的校園時光，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

黨建引領(lǐng)

傳承紅色基因，唱響時代旋律

鄆城是革命老區(qū)，紅色資源豐富。在藝術(shù)教育教學(xué)活動中，鄆城一中堅持黨建引領(lǐng)教學(xué)，滲透紅色精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。學(xué)校積極發(fā)揮學(xué)校市級“一校一品”黨建示范品牌作用，進(jìn)一步創(chuàng)新“四紅四進(jìn)”工作思路，持續(xù)開展唱紅色歌曲、看紅色電影、讀紅色經(jīng)典、編紅色教材活動，推進(jìn)愛國主義進(jìn)課堂、進(jìn)班會、進(jìn)活動、進(jìn)社團(tuán)，以黨建帶團(tuán)建，學(xué)生精神風(fēng)貌煥然一新。

文化藝術(shù)節(jié)是鄆城一中打造的特色品牌，自1991年以來，已成功舉辦33屆。紅色經(jīng)典誦讀、紅色家書誦讀、課本劇展演、演講比賽、歌詠比賽等紛紛登場，不斷掀起藝術(shù)教育的熱潮。

校園建設(shè)

搭建多元平臺，提升辦學(xué)品質(zhì)

鄆城一中始建于1950年，1957年被確定為山東省重點(diǎn)中學(xué)，先后獲得全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、全國教育科學(xué)研究所科研教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省特色高中、全國文明校園等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在藝術(shù)教育方面經(jīng)驗(yàn)豐富、底蘊(yùn)深厚，先后培養(yǎng)了諸多藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀人才。

縱觀學(xué)校70多年來的藝術(shù)教育發(fā)展，大體可分為兩個階段。

第一個階段以育才校區(qū)為主，特別是由鄆城一中校友捐資援建的藝術(shù)樓，很好地充實(shí)了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的硬件基礎(chǔ)。藝術(shù)樓設(shè)立了歌唱、古韻琴思、舞之韻、電子琴等工作室，配備了多媒體教室，不僅承擔(dān)著學(xué)校藝術(shù)教育課、音樂鑒賞課的重任，更成為德育基地。第二個階段以魁文校區(qū)為主，投資7000多萬元建設(shè)的國強(qiáng)藝術(shù)樓，內(nèi)設(shè)23個音樂類工作室、1個可以容納1200余人的高檔演播大廳，成為開展藝術(shù)教學(xué)和研究的主要場所。此外，還建有體育館、錄播室、校園電視臺、3D打印教室等，成為魯西南地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)水平較高的學(xué)校，藝術(shù)教育的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，為學(xué)生發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺。

課程改革

落實(shí)立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

音樂是傳承文化的重要載體，是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的重要方式。鄆城一中以歌唱校本教材《新時代中學(xué)生德育歌曲集》為依托，成立班級合唱隊、學(xué)生合唱團(tuán)、教師合唱團(tuán)、家長合唱團(tuán)，開設(shè)合唱教學(xué)，覆蓋初一至高三學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓每名學(xué)生都享有追求音樂美、追求生活愉悅的權(quán)利。

教育不是刻板的訓(xùn)導(dǎo)，而是一種教育生活的哺育。學(xué)校秉承“聲入人心、以美育人——讓歌聲與德育融合”的藝術(shù)教學(xué)改革思路，發(fā)揮藝體教師優(yōu)勢，開發(fā)并編寫了一系列校本課程，如“乘著歌聲的翅膀”“長笛”“新時代中學(xué)生德育歌曲集”“播音與主持”等。在音樂選修課堂上，利用口琴或排簫普及音樂知識，使全校每名學(xué)生學(xué)會一種樂器。利用豐富多彩的社團(tuán)活動，開展多項(xiàng)特色課程，例如古箏的古韻琴思、長笛的笛聲悠揚(yáng)、舞蹈的舞之韻、歌唱的校園流行風(fēng)等，把音樂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生們校園生活的一部分，讓美好的歌聲唱響在每名學(xué)生的心中，潛移默化地滋潤學(xué)生的心靈，達(dá)到德育的教學(xué)目標(biāo)。

聯(lián)學(xué)共建

開發(fā)本土資源，激活內(nèi)生動力

鄆城是“千年古縣”，是水滸文化的發(fā)祥地，是聞名全國的武術(shù)之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)、古箏之鄉(xiāng)、書畫之鄉(xiāng)。鄆城一中積極開發(fā)本土藝術(shù)資源，邀請民間藝術(shù)家來校宣講，開展戲曲進(jìn)校園、傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園活動，讓課堂更豐富、校園藝術(shù)氛圍更加濃厚，既提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也拓寬了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生的美育發(fā)展。同時，學(xué)校積極發(fā)揮藝體教育的區(qū)域引領(lǐng)和輻射帶動作用，與鄆城縣第一初級中學(xué)、郭屯中學(xué)、南城中學(xué)等學(xué)校簽訂校外實(shí)踐活動基地、共建共享協(xié)議；積極對接山東師范大學(xué)音樂學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、魯東大學(xué)音樂學(xué)院等藝術(shù)院校，簽訂共建協(xié)議，并定期邀請高校專家來校交流、講學(xué)，極大促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的發(fā)展。

依托名師工作室，學(xué)校音樂教師團(tuán)隊定期開展教研活動，到校外實(shí)踐活動基地開展講座，經(jīng)常參加志愿服務(wù)培訓(xùn)活動，傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每年的3月和9月，鄆城一中都會邀請共建學(xué)校的師生來校開展研學(xué)活動，現(xiàn)場感受學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。兄弟學(xué)校之間交流日益密切，共建成果日益豐碩。

統(tǒng)籌規(guī)劃

做到“四個一”，推動美育發(fā)展

鄆城一中的藝體教育正處在創(chuàng)新發(fā)展的突破期，不斷踏入蓬勃進(jìn)步的快車道。在推動美育發(fā)展的道路上，鄆城一中堅持做到用好一本教材、辦好一個節(jié)日、擦亮一張名片、練好一個本領(lǐng)“四個一”。

用好一本教材。學(xué)校以歌唱校本教材《新時代中學(xué)生德育歌曲集》為依托，開發(fā)、開設(shè)、完善校本課程，傳唱紅色歌曲，培養(yǎng)中學(xué)生愛黨、愛國、崇尚英雄的熾熱情感，讓學(xué)生在潛移默化中接受紅色教育，厚植愛國主義情懷。

辦好一個節(jié)日。學(xué)校堅定不移地開展每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)新形式，豐富載體，提高參與度，提升影響力，真正把文化藝術(shù)節(jié)辦成師生人人參與、人人受益的文化藝術(shù)盛宴。

擦亮一張名片。在開展好藝術(shù)教學(xué)的同時，學(xué)校堅持不懈開展班級課前大合唱、每日一歌等活動，讓歌聲蕩漾校園，讓藝術(shù)浸潤心田，振奮精神，點(diǎn)燃夢想，打造激情校園、歌聲校園，讓班班合唱、每日一歌成為學(xué)校閃亮的名片。

練好一個本領(lǐng)。學(xué)校以藝術(shù)樓工作室和學(xué)生社團(tuán)為依托，讓每名學(xué)生都能掌握一項(xiàng)受益終身的聲樂或器樂技藝，陶冶情操，提高品位，放松身心，享受生活。

教育之路，任重而道遠(yuǎn)。在“大美育”理念引領(lǐng)下，鄆城一中將繼續(xù)落實(shí)跨學(xué)科融合理念，堅持“五育”并舉，深化“三全育人”，更好地滿足學(xué)生對藝術(shù)教育的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，努力讓學(xué)校師生都能享受追尋美的幸福歷程，共同構(gòu)建幸福美好校園。

（山東省鄆城第一中學(xué)校長 祝令杰）

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