原標題：“遼源琵琶”,走向國際舞臺

來源：中國青年報

原標題：“遼源琵琶”,走向國際舞臺

來源：中國青年報

在行業內，說起“遼源琵琶”，幾乎無人不知。

在位于吉林省中南部的小城遼源，琵琶元素隨處可見：琵琶路燈、琵琶橋、琵琶廣場，還有隨處可見的背著琵琶的兒童。

在這個小城里，有一群傳承琵琶技藝和琵琶文化的年輕人。他們畢業于國內知名音樂院校，放棄了留校任教或知名樂團的邀約，返回家鄉，立志要讓“遼源琵琶”影響全國，展示在世界舞臺。

讓全國琵琶演奏者來到遼源

在遼源，顯順琵琶學校是一個特別的存在。85后周劍是這所琵琶學校的校長，也是學生眼中“技藝超群的周老師”。

周劍自幼隨父親周顯順學習琵琶。12歲時，他考入中央音樂學院附中，后來又如愿考入中央音樂學院。大學期間，因為技藝精湛，周劍在很多比賽中取得優異成績，還受邀錄制琵琶演奏光盤，作為國內一些音樂院校的教材。

2009年，周劍從中央音樂學院琵琶演奏專業畢業。當時，周劍有留校任教的機會，還收到了多家國內知名樂團的邀請。

周劍的父親周顯順卻做起了兒子的思想工作。

周顯順是琵琶教育家，從教40多年。從幾十平方米的琵琶教室開始，到創建遼源顯順琵琶學校，一直致力于傳承琵琶技藝與文化的周顯順桃李滿天下。在他的努力和當地政府部門的推動下，遼源贏得了“中國琵琶之鄉”的美譽。

不過，在周顯順看來，這項事業還要不斷開拓。周顯順希望兒子學成歸來，把“遼源琵琶”的招牌擦得更亮。

“有掙扎，很難下定決心。”對周劍而言，離開求學10多年的北京，回到家鄉，并不是一個容易的決定，直到他確定了一個宏大又能實現的目標：讓“遼源琵琶”名揚中外。在周劍看來，這個目標比留在一線城市工作更具挑戰，也更有吸引力。

返鄉后，周劍和父親一起策劃了一件“大事”：由2012名琵琶樂手齊奏《金蛇狂舞》，并申請了最大規模琵琶合奏紀錄的吉尼斯世界紀錄。

這一舉動，讓“遼源琵琶”一時成為全國琵琶圈內的熱點。可熱點稍縱即逝，如何讓“遼源琵琶”持久釋放影響力？周劍開始沉下心來琢磨。遼源琵琶文化藝術周應運而生。

每3年舉辦一屆的遼源琵琶文化藝術周，涵蓋賽事、名家名曲音樂會、新作品創作、高峰論壇、名家講座等內容。“總之，就是要讓全國琵琶領域專家和演奏者來到遼源，知道遼源琵琶。”周劍說。

去年8月，第五屆遼源琵琶文化藝術周在顯順琵琶學校舉辦。其間的重頭活動“遼源杯”琵琶藝術菁英展演，現在是全國琵琶的四大展演之一，吸引了眾多琵琶名家，以及來自31個省份和新加坡等國家的1841名選手參賽。

“活動規模大，層次高，影響力大，為中國琵琶事業的發展選拔了新人新秀，也推動了琵琶教學演藝事業的發展。”中國民族管弦樂學會副會長、中央音樂學院教授唐建平這樣評價遼源琵琶文化藝術周。

而遼源顯順琵琶學校，歷經近20年發展，已成為國內青少年專業琵琶人才的培養高地。這所學校有附屬幼兒園、附屬小學和初高中樂團，培養了數萬名琵琶專業學生和愛好者，其中有700多名學生考入中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院等音樂院校。不僅如此，顯順琵琶學校還在長春、大連、青島、深圳等地設立了培訓基地。

傳承技法和創新曲目 一個都不能少

琵琶作為我國傳統的彈撥樂器，已有2000多年的歷史，被譽為“民樂之王”。在遼源，琵琶教學被納入幼兒教學課程。報考遼源顯順琵琶學校的學生來自全國各地。

周劍說，琵琶初學者很辛苦，彈挑、輪指、掃弦等琵琶基本指法，會讓按壓琴弦的手指肚破皮，好了又破，最后結起厚繭。

為了幫助學生迅速掌握演奏技法、更高效地練習，周劍和父親一起研究設計了分塊式教學模式。

目前，顯順琵琶學校有100多名教師，其中從全國各大音樂學院畢業返鄉的有22名。這些青年教師大多師從全國琵琶名師。“分塊式教學模式，可以最大限度發揮出每個教師的專業特長。”周劍解釋說，這些青年教師的演奏不一定都是全國頂尖，但可以潛心鉆研一項琵琶技藝，把這項技藝的演奏和教學做到全國頂尖。

考入顯順琵琶學校附屬小學的孩子，未來大多數會成為琵琶演奏的專業人才。讓精通不同技藝的教師分別授課，學生們就能更好地領會和掌握演奏技法。這樣的教學方法，打破了音樂學院由一位老師全程教授一名學生的傳統。

提高彈挑速度是琵琶演奏中公認的難題。要讓琵琶樂曲表現得淋漓盡致，彈挑的速度要在每分鐘180拍以上。在周劍和父親的共同嘗試下，琵琶彈挑速度提高到了每分鐘208拍，把手指彈挑技能開發到了極致。

經過多年的鉆研，周劍梳理出“顯順琵琶彈挑速度演奏法、教學法、訓練法”的教學體系，在業內頗有影響力。

傳承技法的同時，也要創新曲目。

2018年，大型琵琶組曲《絲路隨想》在國家大劇院首演。如今，《絲路隨想》已經是專業琵琶演奏者的必學曲目，被納入國內各音樂學院琵琶專業教材。這首琵琶組曲的總策劃為周顯順，中央音樂學院教授唐建平等創作，多名琵琶演奏家共同修訂完成，并獲得了國家藝術基金的支持。

在周劍看來，琵琶曲目創作還有很大空間，例如與流行音樂相結合，讓更多青少年認識和了解民樂、喜歡琵琶。

人在家鄉 舞臺在世界

令人欣喜的是，隨著近年來國家對傳統文化的重視與推廣，喜歡民樂的年輕人越來越多，選擇學習琵琶的青少年也與日俱增。

“民樂發展趕上了好時候。”顯順琵琶學校90后琵琶教師吳月婷說。吳月婷從幼兒園開始學琵琶，后來考入中央音樂學院附中和中央音樂學院。畢業時，恩師周顯順向她發出邀請，“回來吧，一起發展壯大遼源琵琶事業。”

剛帶著學生出去比賽時，經常有人問吳月婷，遼源在哪。現在的情形是，聽到選手來自遼源，周圍會投來羨慕的眼光。這樣的變化，讓吳月婷覺得很自豪。

她覺得，回到家鄉工作，機會一點不比在北京少。比如，帶著學生參加全國比賽、把學生輸送到國內一流音樂學院、作為演出團成員去多個國家，把琵琶文化帶上世界舞臺。

在顯順琵琶學校，像吳月婷這樣的青年教師還有很多。他們是遼源琵琶技藝傳承的接力者。

“人在家鄉，舞臺在世界。”顯順琵琶學校青年教師王冰爽說。

10年前，在北京一家文工團工作的王冰爽，在啟蒙老師周顯順的邀請下回到家鄉任教。王冰爽覺得，周顯順在教授技藝的同時，也把為家鄉傳承琵琶技藝的熱情傳遞給了她。

當下，顯順琵琶學校不只聚焦專業技能提升，開始把目光更多地投向大眾琵琶文化推廣，如琵琶名曲進大中小學、琵琶惠民演出等。

去年，為了助力城市文旅發展，顯順琵琶學校的師生還編排了大型舞臺劇《遼水琶音樂古今》，成為遼源市首部大型文旅融合舞臺劇。全劇由近200名演職人員，通過琵琶演奏、情景舞蹈等藝術形式，講述遼源的地域特色和歷史文化。

出版關于琵琶歷史的書籍、設計有琵琶元素的文創產品……今年，周劍陸續邀請了一些作家、設計師到遼源和顯順琵琶學校。在周劍看來，未來，還有很多琵琶周邊的文化產業可以去開拓。

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