原標(biāo)題：“城市行走計(jì)劃”——泉城文化之“泉”在濟(jì)南尋大舜

來源：大眾網(wǎng)

原標(biāo)題：“城市行走計(jì)劃”——泉城文化之“泉”在濟(jì)南尋大舜

來源：大眾網(wǎng)

5月10日，千佛山下熱鬧非凡。瑩火蟲大舜文化志愿宣講團(tuán)攜手盒子青春舉辦的“城市行走計(jì)劃”——泉城文化之“泉”在濟(jì)南尋大舜活動(dòng)在這里歡樂開啟。參加活動(dòng)的33組家庭，大手牽小手，沿著舜帝的足跡，穿梭于千年古跡間，在互動(dòng)與探索中感受中華孝德文化的深厚底蘊(yùn)。

研學(xué)路線變身“時(shí)空隧道”，孩子們爭(zhēng)當(dāng)“文化小講師”

活動(dòng)自千佛山東門啟程，與傳統(tǒng)的單向講解不同，本次活動(dòng)以“提問—探索—總結(jié)”為主線，讓孩子們?nèi)虆⑴c互動(dòng)。負(fù)責(zé)本次講解的是瑩火蟲舜文化宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張芮，“舜當(dāng)年只是個(gè)平民，為什么后來能成為一代領(lǐng)袖呢？”這個(gè)問題點(diǎn)燃了孩子們的好奇心，大家?guī)е鴿M滿的期待，踏上了這場(chǎng)充滿神秘色彩的文化之旅。

沿著研學(xué)路線，首先來到堯帝訪賢主題廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，堯帝、大舜和侍從的雕塑栩栩如生。張芮引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察雕塑，猜測(cè)人物身份，并生動(dòng)地講述堯帝訪賢的故事。當(dāng)聽到舜在遭受家人虐待的情況下，依然用智慧維持家庭和睦，最終憑借高尚品德獲得堯帝賞識(shí)時(shí)，孩子們的眼中滿是敬佩，大人們也不禁為舜的孝道所動(dòng)容。

“歷山溯源”解鎖歷史密碼，萌娃化身“考古小博士”

在歷山溯源主題園區(qū)，大家了解到千佛山曾用名歷山的歷史淵源，以及隋文帝楊堅(jiān)為母親積功德在山上雕鑿佛像，使得歷山逐漸被稱為千佛山的故事。在石耒雕塑前，講解員帶領(lǐng)大家研讀《史記》中關(guān)于舜的記載，孩子們積極舉手發(fā)言，分享自己對(duì)舜團(tuán)結(jié)友愛、做事認(rèn)真等優(yōu)秀品質(zhì)的理解，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍熱烈。看到蛋殼黑陶的介紹時(shí)，孩子們被其精湛的工藝深深吸引，對(duì)古代工匠精神有了更直觀的感受。

大舜石圖園里，九根雕刻著東夷文化傳說的大石柱讓孩子們目不暇接。張芮詳細(xì)講解石柱上的故事，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，講述自己心中的理解，鍛煉了孩子們的表達(dá)能力。在這里，大家還回顧了舜從平民成長(zhǎng)為領(lǐng)袖的歷程，深入探討了德才兼?zhèn)涞闹匾饬x。

親子共探“舜德精神”，問答中傳承文化基因

到達(dá)歷山院后，孩子們更是興奮不已。在一覽亭，他們認(rèn)真尋找梁上的24幅舜文化民間傳說，并爭(zhēng)先分享自己最喜歡的故事。在三圣殿，孩子們踴躍猜測(cè)堯舜禹三位圣賢帝王的身份，了解上古禪讓故事。舜祠前，孩子們仔細(xì)觀察建筑結(jié)構(gòu)，數(shù)開間、看瓦頂，探索舜祠使用皇家專用建筑形式的原因，在探索中感受舜的崇高地位。

活動(dòng)十分注重給予孩子們講解的機(jī)會(huì)。無論是分享對(duì)故事的理解，還是講述活動(dòng)中的新發(fā)現(xiàn)，孩子們都能盡情表達(dá)。

“學(xué)會(huì)愛自己就是孝敬父母！”趙志剛老師點(diǎn)亮研學(xué)最后一課

活動(dòng)的尾聲，山東舜文化公益活動(dòng)發(fā)起人趙志剛老師作總結(jié)，他拋出一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻引人深思的問題：“舜以孝敬父母聞名天下，小朋友覺得今天怎樣做是孝敬父母？”孩子們紛紛回答，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爸爸媽媽拿東西等等，趙老師笑著告訴孩子們，“在你們這個(gè)年齡，孝敬父母首先要愛自己。”接著他問“我們?nèi)绻∈軅蜃鰤氖铝耍l(shuí)最擔(dān)心啊？”同學(xué)們說“父母”。趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“學(xué)會(huì)愛自己就是孝敬父母，愛惜自己的身體，愛惜自己的德行，不讓父母為我們擔(dān)憂就是孝。”家長(zhǎng)們紛紛感慨：“用故事講道理，孩子聽得進(jìn)去，這才是真正的教育。”

知行合一，文化傳承的“雙向奔赴”

本次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)文化之旅，更是一次教育理念的創(chuàng)新實(shí)踐。瑩火蟲舜文化宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張芮表示：“我們通過提問引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考，通過故事傳遞價(jià)值觀，讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)孩子的心里。”“城市行走計(jì)劃”主理人韓強(qiáng)老師補(bǔ)充：“未來我們將設(shè)計(jì)更多親子共學(xué)的城市行走路線，讓歷史走出課本，融入生活。讓更多家庭感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。”

活動(dòng)結(jié)束，33組家庭帶著笑容與收獲踏上歸程。一位四年級(jí)的學(xué)生對(duì)媽媽說：“下次我要帶同學(xué)來給他們講舜的故事！”這一刻，四千年前的舜德精神與新時(shí)代的童真熱情，在泉城的山水間交織成最美的文化傳承畫卷。

想爆料？請(qǐng)登錄《陽(yáng)光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠(chéng)邀合作伙伴。