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日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎實推進(jìn)法治建設(shè)

來源:法治日報

作者:梁平妮 喬蕾

2022-05-08 21:00:05

原標(biāo)題:日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎實推進(jìn)法治建設(shè)

來源:法治日報

□ 本報記者 梁平妮

□ 本報通訊員 喬蕾

近年來,山東省日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷加強(qiáng)法治工作機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè),健全規(guī)章制度體系、師生權(quán)益保護(hù)救濟(jì)機(jī)制和法律風(fēng)險防控機(jī)制,以法治建設(shè)成效提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

學(xué)校黨委把“依法治校,推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化”寫進(jìn)“十四五”改革和發(fā)展規(guī)劃,將法治建設(shè)納入議事范圍,及時研判法治動態(tài)、評估法治效果、優(yōu)化法治措施,分解細(xì)化任務(wù),明確責(zé)任單位,規(guī)定完成時限,推動解決工作中的突出問題。完善三重一大事項決策機(jī)制,建立法律顧問列席學(xué)校黨委會、院長辦公會,參與議題討論制度,完善以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu),落實學(xué)校教職工代表大會制度,推進(jìn)學(xué)生代表大會制度建設(shè),健全完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。學(xué)校通過不斷健全體系化運行機(jī)制、推進(jìn)校系兩級管理、構(gòu)建多元質(zhì)量評價機(jī)制、開展前瞻性職業(yè)教育研究等,扎實推進(jìn)平安校園建設(shè)。

建立健全合法性審查和定期清理的長效機(jī)制,每年對章程執(zhí)行與落實情況進(jìn)行檢查評估,推動學(xué)校依章程辦學(xué)落地落實。建立高校法律文書清單制度。按照“規(guī)范+特色”的要求,梳理并列出學(xué)校常用法律文書清單,實現(xiàn)法律文書“橫向到邊”。將法治工作情況作為年度工作的專項內(nèi)容,向教職工代表大會作報告建立評價監(jiān)督機(jī)制和工作報告制度,堅持立、改、廢、釋并舉,健全制度清理長效機(jī)制。研究制定考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法,加強(qiáng)對學(xué)校各部門的法治工作考核。

建立健全法律顧問制度,配備了一支有法學(xué)專業(yè)背景或法律實務(wù)工作經(jīng)驗的法律顧問隊伍,設(shè)計學(xué)校法治工作的職能部門,承擔(dān)法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé),加強(qiáng)日常法律事務(wù)管理。學(xué)校總法律顧問列席學(xué)校決策性會議,負(fù)責(zé)對“三重一大”進(jìn)行合法性審查和法律風(fēng)險評估論證,并獨立發(fā)表法律意見。建立專兼結(jié)合的普法師資隊伍,配足配齊法治課教師、法治輔導(dǎo)員隊伍,為學(xué)校涉法議題決策、規(guī)章制度及合同審查、疑難案件論證等提供專業(yè)法律意見和建議。

健全申訴機(jī)制,完善師生權(quán)益保護(hù)救濟(jì)機(jī)制。及時受理師生和社會公眾對學(xué)校章程執(zhí)行情況的監(jiān)督和投訴,嚴(yán)格履行依法調(diào)查事實、收集證據(jù)等程序,涉及師生重大利益的處理或者處分決定,探索建立聽證制度。探索建立社會參與和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制。開展“清廉日職”行動,出臺巡察工作實施辦法。發(fā)揮理事會的咨詢、協(xié)商、議事和監(jiān)督作用,依法健全信息公開機(jī)制。健全完善法律風(fēng)險防控機(jī)制,開展“法治體檢”,建立健全合法性審查前置制度,重點對“三重一大”決策、規(guī)章制度、規(guī)范性文件、合同文本、教師學(xué)生處理處分決定等進(jìn)行審查。建立第三方調(diào)解制度和校方責(zé)任險、學(xué)校安全綜合險、意外事故傷害險等保險制度,形成師生人身傷害事故糾紛的預(yù)防、處置和風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制。

學(xué)校以憲法為核心,以民法典為重點,面向師生全面加強(qiáng)法治教育宣傳工作。以課堂教學(xué)作為主渠道向?qū)W生普及法律知識,將憲法教育和社會主義法治理念全面融入思政課等課程中,健全學(xué)生法治實踐機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法。

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