原標(biāo)題：培育鄉(xiāng)村良師　播種振興希望

來源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：培育鄉(xiāng)村良師　播種振興希望

來源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)

鄉(xiāng)村振興，教育先行。教師作為教育發(fā)展的“第一資源”，既是推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興的基礎(chǔ)力量，也是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵要素。

地處沂蒙革命老區(qū)的山東省濰坊市臨朐縣，山區(qū)面積占87.3%，城區(qū)小、山區(qū)大、農(nóng)村廣，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍活力不足、發(fā)展空間有限，成為制約鄉(xiāng)村教育振興的一大桎梏。近年來，臨朐全力推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，聚焦“引育管愛”四位一體、同向發(fā)力，以鄉(xiāng)村好教師隊(duì)伍破解“空心校”，推動(dòng)“返鄉(xiāng)潮”。

打造鄉(xiāng)村師資“蓄水池”

4月18日，在山東師范大學(xué)臨朐專場(chǎng)校園招聘會(huì)上，前來咨詢的畢業(yè)生絡(luò)繹不絕。“我們將本次招聘70%指標(biāo)分配到鄉(xiāng)村學(xué)校，建立鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)期制度，保障鄉(xiāng)村教師應(yīng)配盡配、足額補(bǔ)充。”臨朐縣教育和體育局人事科負(fù)責(zé)人許兆國(guó)說。

強(qiáng)師興教，引才為先。臨朐創(chuàng)新“精準(zhǔn)招聘+定向補(bǔ)充”機(jī)制，深入開展校園招聘、社會(huì)招聘和縣外優(yōu)秀人才引進(jìn)三大行動(dòng)，近3年引進(jìn)教師、縣外優(yōu)秀教育人才1338人，70.8%充實(shí)到鄉(xiāng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、緊缺學(xué)科教師應(yīng)配盡配。同時(shí)，優(yōu)化鄉(xiāng)村教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)，撤銷14處教管辦，壓減行政層級(jí)，將200多名教管辦人員分流至教學(xué)一線，600名教育干部帶頭滿工作量任課，有效緩解了師資緊張問題。

“這里的學(xué)校條件不比城里差，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很好，家長(zhǎng)很淳樸，在這感覺好極了。”畢業(yè)于中國(guó)石油大學(xué)的張小涵高興地說，她已經(jīng)在東城街道七賢小學(xué)工作5年有余。

建強(qiáng)鄉(xiāng)村教育“生力軍”

今年，臨朐縣教育科學(xué)院初中歷史教研員齊斌有了個(gè)新身份——五井鎮(zhèn)五井初中的“教學(xué)顧問”。“齊老師定期到學(xué)校聽課評(píng)課，開展教學(xué)研討，為教師答疑解惑。教師業(yè)務(wù)能力顯著提升，鉆研教學(xué)氛圍越來越濃。”五井初中教導(dǎo)處主任苗春梅說。

優(yōu)質(zhì)均衡，強(qiáng)師為要。臨朐全面構(gòu)建立體化教師培養(yǎng)體系，創(chuàng)新教研員“5+1”流通機(jī)制，首批32名教研員已完成到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一年的輪崗。實(shí)施校長(zhǎng)“拔節(jié)工程”，通過“校長(zhǎng)論壇”“贏在中層”等活動(dòng)，培養(yǎng)220名“90后”后備干部。同時(shí)，構(gòu)建“縣—鎮(zhèn)—校”三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開展“十百千工程”，年均投入1000萬(wàn)元開展教師全員輪訓(xùn)。

蔣峪鎮(zhèn)蔣峪小學(xué)教師張曉依然記得第一次參加“人工智能+教育”培訓(xùn)時(shí)的震撼：“那些智慧教學(xué)設(shè)備讓我大開眼界，原來山里的孩子也能享受這么先進(jìn)的教育資源。”3年來，臨朐共培養(yǎng)全國(guó)優(yōu)秀教師、齊魯名師等各級(jí)骨干教師730余名，一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍正在成長(zhǎng)。

構(gòu)建教師統(tǒng)籌“新生態(tài)”

鄉(xiāng)村教師流動(dòng)不足、活力差，教學(xué)質(zhì)量難以提升，怎么破？

2023年，石家河學(xué)校納入彌水教育集團(tuán)。校長(zhǎng)張健介紹：“集團(tuán)教師實(shí)行‘大編制’管理，教師編制整合在總校，統(tǒng)籌調(diào)配。去年，集團(tuán)內(nèi)教師交流輪崗25人次，骨干教師實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)共享，推動(dòng)集團(tuán)一體協(xié)同發(fā)展。”

為打破教師管理僵局，臨朐深化教育改革，組建30個(gè)城鄉(xiāng)教育集團(tuán)，每年安排200余名教師交流輪崗。同時(shí)，落實(shí)新任教師雙聘制管理制度，鄉(xiāng)村學(xué)校新任教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，跟崗學(xué)校安排等量同學(xué)科教師對(duì)口支教，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師“雙向奔赴”。

“師資管理不能只體現(xiàn)在統(tǒng)籌調(diào)配上。我們縱深推進(jìn)教師評(píng)價(jià)改革，突出‘底線+業(yè)績(jī)+滿意度’指標(biāo)，依托‘臨朐教育云平臺(tái)’動(dòng)態(tài)生成教師‘?dāng)?shù)字畫像’，打造精準(zhǔn)高效的教師管理體系。”臨朐縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)安勇軍說。

筑好鄉(xiāng)村教師“安心巢”

去年，堅(jiān)守山區(qū)35年的蔣峪鎮(zhèn)大關(guān)初中老師劉希慶通過“直評(píng)”政策獲得高級(jí)職稱，他說：“現(xiàn)在的政策這么好，我要把畢生精力都獻(xiàn)給山區(qū)教育。”

臨朐堅(jiān)持深入實(shí)施“安居暖心工程”，全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師職稱“直評(píng)直聘”“兩個(gè)不低于70%”績(jī)效傾斜政策，高標(biāo)準(zhǔn)打造鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍400套，定期開展免費(fèi)健康查體、“最美教師”評(píng)選、青年教師聯(lián)誼等活動(dòng)。此外，設(shè)立沂山教育基金，用于鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、鄉(xiāng)村辦學(xué)條件改善，3年發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金300余萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，臨朐縣鄉(xiāng)村教師流失率下降60%。

“一支好教師隊(duì)伍就是一所好鄉(xiāng)村學(xué)校，一所好鄉(xiāng)村學(xué)校就能留住一批人。”臨朐縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)張學(xué)說，我們要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“強(qiáng)起來”，通過教師流動(dòng)、資源共享、文化融合，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的共生共榮，為鄉(xiāng)村振興賦能加力。

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