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以美育德 奏響人才培養(yǎng)新樂章

來源:中國教育報

作者:徐祥

2025-05-23 08:56:05

原標(biāo)題:以美育德 奏響人才培養(yǎng)新樂章

來源:中國教育報

原標(biāo)題:以美育德 奏響人才培養(yǎng)新樂章

來源:中國教育報

音樂教師作為實施音樂教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和促進學(xué)生全面發(fā)展的主要力量之一,其能力與素質(zhì)培養(yǎng)就顯得尤為重要。煙臺大學(xué)遵循“學(xué)高為師,德高為范,以人為本,質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“高素質(zhì)、重實踐、多元化”的應(yīng)用型人才為目標(biāo),以美育德潤物無聲,奏響人才培養(yǎng)新樂章。

打牢以美育德基礎(chǔ)

培養(yǎng)優(yōu)秀音樂教師是新時代教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要,是高校助力美育浸潤行動的重要任務(wù)之一。學(xué)校從頂層設(shè)計入手,打造優(yōu)秀教師隊伍,強化有組織科研,為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。

打造優(yōu)秀教師隊伍。在國內(nèi)外廣泛吸納優(yōu)秀人才,構(gòu)建合理的教師梯隊,學(xué)術(shù)骨干勇挑重擔(dān),青年教師迅速成長。加強美育干部和美育教師的隊伍建設(shè),抓好教師源頭培養(yǎng),提高美育教師的美育觀念和美育意識,注重發(fā)揮教學(xué)過程的多樣化、個性化,以及發(fā)展創(chuàng)造力的功能。不定期召開導(dǎo)師工作交流會,進一步發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生培養(yǎng)過程中的思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)引導(dǎo)作用,落實立德樹人根本任務(wù)。

強化有組織科研。積極搭建科研平臺,鼓勵教師開展科研項目申報和學(xué)術(shù)研究,力爭在科研成果上取得新突破。有針對性聘請校外專家對教師科研能力進行專項輔導(dǎo),選派骨干教師參加科研能力業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師科研水平。山東省文旅部門研究項目“綜合類高校民樂合奏‘舞臺劇化’思政實踐與創(chuàng)新策略研究”的成果展示,編排了融入器樂、聲樂、舞蹈、話劇等多重元素的民樂舞臺劇《黨在我心中》。

強化人才培養(yǎng)教學(xué)

音樂教師是藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)和美育水平提升的重要力量,須具有高尚的師德修養(yǎng)、先進的教學(xué)理念及精湛的教學(xué)能力。學(xué)校以教學(xué)工作為中心,深化教學(xué)改革,著力構(gòu)建“嚴抓教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課程建設(shè)、國際合作培養(yǎng)、產(chǎn)教融合實訓(xùn)、思政育人與實踐”的人才培育體系,強化音樂教師培養(yǎng)。

強化思政教育。舉辦以“原創(chuàng)大型主題組歌《向大海》的創(chuàng)作經(jīng)歷”為主題的思政課,引導(dǎo)學(xué)生們“心中有格局”“腳下有沃土”“身上有本領(lǐng)”,真正站在大時代背景下開創(chuàng)新時代文藝的廣闊天地,成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。創(chuàng)新推出“音樂廳里的思政課”,一首首優(yōu)美的歌曲“化身”教學(xué)課件,引導(dǎo)學(xué)生們以藝術(shù)形式“沉浸式”完成作業(yè),構(gòu)筑以美育人新高地。將膠東紅色文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,以多種藝術(shù)形式創(chuàng)作出多項原創(chuàng)精品思政課。

強化專業(yè)教育。著力打磨優(yōu)秀課程。“西方音樂史與名作賞析”獲批國家線上線下混合式一流本科課程、山東省普通本科教育課程思政示范課程,“主科(鍵盤)”獲山東省一流本科課程。立足專業(yè)特色,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作、社會實踐相結(jié)合,不斷提高社會實踐和志愿服務(wù)水平。利用假期組織音樂專業(yè)學(xué)生開展社會實踐,深度挖掘膠東紅色資源,調(diào)研成果“‘熱血膠東 紅色育人’——膠東紅色音樂文化調(diào)研與推廣”在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲“紅色專項賽”二等獎。

強化實踐教育。堅持以賽促培,先后獲得第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國賽二等獎1項、第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎1項。煙臺大學(xué)海之韻合唱團獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎,混聲合唱團和女子合唱團獲山東省高校最美歌聲比賽“歌聲激蕩四十年”并列一等獎。堅持知行合一,選拔優(yōu)秀學(xué)生排演原創(chuàng)大型主題組歌《向大海》,以教學(xué)與實踐的結(jié)合凝聚人、影響人。

營造良好美育氛圍

校園文化是高校的一種“教育場”,具有強大的潛移默化的教育作用。學(xué)校大力加強校園文化建設(shè),營造良好的美育德潤校園氛圍,以美育浸潤學(xué)生,全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng),豐富學(xué)生的精神文化生活。

強化學(xué)生心理健康教育。舉辦“與心靈相約 與健康同行”新生適應(yīng)性教育班會及“新起點·心啟航”新生適應(yīng)性心理團體輔導(dǎo)活動,引導(dǎo)新生分享參與活動的感悟和收獲,鼓勵大家以積極穩(wěn)健的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)新環(huán)境;順利舉行“助新入學(xué),經(jīng)驗指導(dǎo)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,對培養(yǎng)新生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、樹立適合自己的規(guī)劃具有重要意義。

開展校園文化活動。組織學(xué)生參觀校史館,在學(xué)校發(fā)展的重大歷史節(jié)點板塊前熱烈討論,深刻體會學(xué)校每一次大事件帶來的突破,感悟每一次取得的成就都是無數(shù)煙大人共同努力的結(jié)果,深刻理解了學(xué)校的文化底蘊和發(fā)展使命,激勵大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中,傳承煙大精神,以自身實際行動,為學(xué)校的美育發(fā)展貢獻青春力量。舉辦“秋之樂章——紅色音韻”活動,弘揚了紅色音樂文化,激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷,有效提升了自身藝術(shù)修養(yǎng),增強了學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展

近年來,煙臺市堅持把美育作為提升市民文明素質(zhì)和全社會文明程度的有效手段,全民、全域、全過程推進美育建設(shè)。學(xué)校牢記地方高校的使命,扎根煙臺,積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,主動融入國家發(fā)展戰(zhàn)略,積極探索以文化藝術(shù)為抓手的“新服務(wù)”,開展音樂文化普及、藝術(shù)培訓(xùn)等社會服務(wù)活動,引導(dǎo)學(xué)生們在深入了解社會、提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)社會責(zé)任感的同時,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻青春力量。

參與社會演出。先后受邀參加歷年煙臺市春節(jié)晚會、上海合作組織2018年青島峰會、國際葡萄酒節(jié)開幕式等演出,獲多方贊譽及好評。以“以藝潤心、向美而行”為主題,舉辦四屆藝術(shù)月展演活動,對提高美育和服務(wù)地方文化發(fā)揮積極作用。女聲合唱團、海之韻合唱團等學(xué)生藝術(shù)團體先后入選“高雅藝術(shù)進校園”項目,成功完成多場演出任務(wù)。

推出原創(chuàng)藝術(shù)精品。學(xué)院推出原創(chuàng)紅色舞劇《地雷戰(zhàn)》、原創(chuàng)音樂劇《長島漁號情》、原創(chuàng)大型主題組歌《向大海》等原創(chuàng)“藝術(shù)大餐”“美育大宴”,持續(xù)活化煙臺歷史文化資源,深入推動優(yōu)秀膠東文化“兩創(chuàng)”,得到包括中央電視臺在內(nèi)的主流媒體平臺廣泛宣傳,并受到社會各界廣泛贊譽,其中舞劇《地雷戰(zhàn)》入選國家教育部門高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃,在中央電視臺綜藝頻道《舞蹈世界》欄目播出并獲得山東省泰山文藝獎一等獎。

開展志愿服務(wù)。科學(xué)規(guī)范社會實踐和志愿服務(wù)工作,先后組建40余支實踐隊參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,多支隊伍獲評學(xué)校優(yōu)秀社會實踐隊。積極響應(yīng)“百萬大學(xué)生進社區(qū)”社會實踐工作方案的相關(guān)要求,扎實開展大學(xué)生進社區(qū)活動,持續(xù)開展常態(tài)化公益課堂活動,為社區(qū)舞蹈愛好者帶來公益舞蹈課程,引領(lǐng)居民用健康的文化活動來充實精神文化生活、融洽鄰里關(guān)系,滿足居民文化需求,活躍藝術(shù)文化氛圍。(徐祥)

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